I. MỤC TIÊU - Thông qua ví dụ mở đầu HS biết điều kiện xác định của một pt. - Nắm được các bớc giải pt chứa ẩn ở mẫu thức. - HS được làm một số ví dụ đơn giản áp dụng lý . CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, thước. HS : Thước, Ôn lại cách tìm TXĐ của phân thức | PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU I. MỤC TIÊU - Thông qua ví dụ mở đầu HS biết điều kiện xác định của một pt. - Nắm được các bớc giải pt chứa ẩn ở mẫu thức. - HS được làm một số ví dụ đơn giản áp dụng lý thuyết. II. CHUẨN BỊ GV Bảng phụ thước. HS Thước Ôn lại cách tìm TXĐ của phân thức III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1 Kiếm tra bài cũ 5 phút GV 1. Chữa BT 25b 17 SGK HS 1 b 3x-1 x2 2 3x-1 7x-10 3x -1 x2 2-7x 10 0 2. Tìm tập xác định của 4 a 3 - 2 X 2 b 5 X GV gọi HS nhận xét cho điểm 3x -1 x2-7x 12 0 3x -1 x - 4 x-3 0 3x -1 0 x 1 3 hoặc x - 4 0 x 4 hoặc x-3 0 x 3 Vậy pt có tập nghiệm S 1 3 4 3 HS 2 a x 3 2 b x 0 Hoạt động 2 Bài mới 30 phút GV Trong bài học này ta chỉ xét pt có chứa ẩn ở mẫu X 1 1 Giải pt X -1 X -1 _ X -1 0 HS PT 1 X -1 X -1 Bằng phơng pháp chuyển vế Làm 1 Giá trị x 1 có phải là nghiệm của pt 1 không Vì sao Vậy khi giải pt có chứa ẩn ở mẫu thức ta phải chú ý tìm điều kiện xác định của pt là gì Cách tìm điều kiện xác định của pt áp dụng làm ví dụ 1 Tìm điều kiện xác định của pt 2 x 1 _ 1 a x - 2 b x-1 x- 2 HS Thay x 1 vào pt 1 ta thấy mẫu thức 0 do đó pt không xác định. Vậy x 1 không là nghiệm pt 1 HS là những giá trị của biến làm cho MT X HS Cho MT 0 để tìm biến - Cho biến tìm đợc X HS Trình bày tại chỗ a x - 2 0 x 2 ĐKXĐ x 2 b x - 1 0 x 1 x - 2 0 x 2 ĐKXĐ x 1 x
