A. MỤC TIÊU Học sinh biết vận dụng quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân để biến đổi một số phương trình về dạng ax+b=0 hoặc ax=-b Rèn kĩ năng trình bày, nắm chắc phương pháp giải phương trình B. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ. HS : Phiếu học tập . C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS | PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG AX B 0 A. MỤC TIÊU Học sinh biết vận dụng quy tắc chuyển vế quy tắc nhân để biến đổi một số phương trình về dạng ax b 0 hoặc ax -b Rèn kĩ năng trình bày nắm chắc phương pháp giải phương trình B. CHUẨN BỊ GV Bảng phụ. HS Phiếu học tập . C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1. kiểm tra bài cũ 8 HS1 Bài tập 8d. Yêu cầu học sinh giải thích rõ các bước. HS2 Bài tập 9c 2 HS lên bảng dưới lớp theo dõi và nhận xét. HĐ2. Bài mới a Giải phương trình 2x - 5 - 3x 3 x 2 GV yêu cầu học sinh tự giải. Nêu các bước chủ yếu để giải phương trình trên. Nhận xét và đánh giá. b Giải phương trình 5 x 2 5 - 3x x 1 . 3 2 GV Yêu cầu học sinh làm 1 HĐ3. áp dụng GV yêu cầu học sinh gấp sách lại tự làm VD3 Giải phương trình 3x 1 x 2 2x2 1_11 3 2 2 GV Yêu cầu học sinh làm 2 HS Lớp làm cá nhân sau thông nhất nhóm nhỏ. 1 HS lên làm 2x - 5 - 3x 3 x 2 2x - 5 3x 3x 6 2x 11 x 11 2 1 Học sinh lên làm HS làm việc cá nhân trao đổi nhóm. HS làm cá nhân một em lên làm 12x 2 5x 2 _ 3 7 3x 12 12 12 12 x 2 5x 2 3 7 3x Giải phương trình 5x 2 7 - 3x x------- ------- 6
