A-MỤC TIÊU: - HS biết dùng thước và compa để dựng hình (chủ yếu là dựng hình thang) theo các yếu tố đã hai phần, cách dựng và chứng minh. - HS biết cách dử dụng thước và compa để dựng hình vào vở một cách tương đối chính xác. - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi sử dụng dụng cụ, rèn khả năng suy luận, có ý thức vận dụng dựng hình vào thức tế. cho bằng số và biết trình bày | Đ5. DỰNG HÌNH BẰNG THƯỚC VÀ COMPA DỰNG HÌNH THANG A-MỤC TIÊU - HS biết dùng thước và compa để dựng hình chủ yếu là dựng hình thang theo các yếu tố đã cho bằng số và biết trình bày hai phần cách dựng và chứng minh. - HS biết cách dử dụng thước và compa để dựng hình vào vở một cách tương đối chính xác. - Rèn luyện tính cẩn thận chính xác khi sử dụng dụng cụ rèn khả năng suy luận có ý thức vận dụng dựng hình vào thức tế. B- CHUẨN BỊ CỦA GV- HS - GV - Thước thẳng có chia khoảng compa bảng phụ bút dạ thước đo góc. - HS - Thước thẳng có chia khoảng compa thước đo góc. C- TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC . HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 THIỆU BÀI TOÁN DỰNG hình 5PHÚT Gv ta xét các bài toán vẽ hình mà chỉ sử dụng 2 dụng cụ là thước và compa chúng được gọi là các bài toán dựng hình. Gv Thước thẳng có tác dụng gì Compa có tác dụng gì Hs trả lờil. Hoạt động 2 CÁC BÀI TOÁN DỰNG HÌNH ĐÃ BIẾT 13PHÚT Gv Ta đã biết các cách giải ài toán dựng hình nào Gv hướng dẫn hs ôn lại cách dựng Hs dựng hình theo hướng dẫn của Gv. - Một góc bằng 1 góc cho trước. -Dựng đường thẳng song song với đường thẳng cho trước. -Dựng đường trung trực của 1 đoạn thẳng. -Dựng đường thẳng vuông góc với đường thẳng đã cho. Hoạt động 3 DỰNG HÌNH THANG 20PHÚT GV Hướng dẫn phần phân tích cách dựng chứng minh và biện luận. Gv chốt lại Một bài toán dựng hình đầy đủ cần có 4 bước nhưng theo chương trình quy định phải Xét VD tr 82 SGK. Dựng hình thang ABCD biết đáy AB 3 cm và CD 4 cm cạnh bên AD 2 cm Góc D 70 .
