I/ Mục tiêu : - HS có kháI niệm về hình chóp, hình chóp đều, chóp cụt đều (đỉnh, cạnh bên, mặt bên, mặt đáy, trung đoạn, đường cao) - Biết gọi tên hình chóp theo đa giác đáy - Biết cách vẽ hình chóp tứ giác đều - Củng cố kháI niệm đường thẳng vuông góc mặt phẳng | HÌNH CHÓP ĐỀU VÀ HÌNH CHÓP CỤT ĐỀU I Mục tiêu - HS có khái niệm về hình chóp hình chóp đều chóp cụt đều đỉnh cạnh bên mặt bên mặt đáy trung đoạn đường cao - Biết gọi tên hình chóp theo đa giác đáy - Biết cách vẽ hình chóp tứ giác đều - Củng cố kháI niệm đường thẳng vuông góc mặt phẳng II Chuẩn bị GV Mô hình hình chóp hình chóp tứ giác đều hình chóp tam giác đều hình chóp cụt đều - hình khai triển HS Thước III Các hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG 1 10 HÌNH CHÓP GV đưa mô hình hình chóp và giới thiệu - Mặt đáy là đa giác mặt bên là tam giác có chung 1 đỉnh đỉnh chung gọi là đỉnh của hình chóp So sánh hình chóp và hình lăng trụ đứng GV đưa hình vẽ và yêu cầu HS vẽ vào vở A 7 D HS nghe GV giới thiệu So sánh 2 khái niệm 2 hình HS quan sát trả lời - Đỉnh S H B . C GV yêu cầu HS đọc tên đỉnh đường cao cạnh bên mặt bên mặt đáy GV giới thiệu cách gọi tên kí hiệu hình chóp theo đa giác đáy VD chóp S. ABCD - Cạnh bên SA SB SC SD - Đường cao SH - Mặt bên SAB SBC SCD SDA - Mặt đáy ABCD HOẠT ĐỘNG 2 15 HÌNH CHÓP ĐỀU GV đưa mô hình giới thiệu hình chóp đều là hình có mặt đáy là đa giác đều các mặt bên là các tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh - GV cho hs quan sát mô hình hình chóp tứ giác đều tam giác đều và HS nghe giới thiệu HS quan sát mô .