A- MỤC TIÊU - HS nắm chắc định nghĩa và các tính chất của hình chữ nhật. Qua đó rút ra dấu hiệu nhận biết hình chữ Rèn kĩ năng vẽ hình chữ nhật, vận dụng tính chất của hình chữ nhật để chứng minh - Vận dụng kiến thức về hình chữ nhật trong thực tế. | HÌNH CHỮ NHẬT A- MỤC TIÊU - HS nắm chắc định nghĩa và các tính chất của hình chữ nhật. Qua đó rút ra dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật. - Rèn kĩ năng vẽ hình chữ nhật vận dụng tính chất của hình chữ nhật để chứng minh - Vận dụng kiến thức về hình chữ nhật trong thực tế. B- CHUẨN BỊ - GV thước kẻ com pa ê ke bảng phụ phấn màu - HS thước kẻ compa ê ke. C- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 KIỂM TRA BÀI CŨ 5 PHÚT 1 cho hình bình hành ABCD có A J ì A 900. tính các góc còn lại của hình bình hành đó 2 Hãy nêu tính chất của hình thang cân của hbh Gọi HS nhận xét và cho điểm . HS Vì ABCD là hình bình hành A C 900 A B 180 bù nhau B 900 D 900 B D . Vậy B C D 900 Hoạt động 2 BÀI MỚI 35 PHÚT GV hình vẽ trong bài tập trên là hình chữ nhật. Vậy thế nào là hình chữ nhật Ngoài ra định nghĩa hình chữ nhật HS hình chữ nhật là hình bình hành có 1 góc vuông 1 Định nghĩa A C B D 1V ABCD là hcn HS Hình chữ nhật là hình thang thông qua hình thang cân thông cân có 1 góc vuông. Hình chữ qua hình tứ giác nhật là tứ giác có 4 góc vuông HS Có đầy đủ các t c của hình bình hành hình thang cân GV Thông qua các khái niệm trên 2 Tính chất em hãy cho biết hình chữ nhật có - Có đầy đủ t c của hbh và hình những tính chất gì thang cân Từ tính chất hình thang cân và hình HS Trong hình chữ nhật hai bình hành ta có tính chất gì về đường chéo bằng nhau và cắt đường chéo nhau tại trung điểm của mỗi Chốt lại các tính chất của hình chữ đường nhật HS Ghi bài GV Từ định nghĩa và tính chất rút HS ra các dấu hiệu nhận biết tứ giác là 3 Dấu hiệu nhận biết sgk hình chữ nhật 1. Tứ giác có 3 góc vuông 2. Hình thang cân có 1 .
