I- MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu định lí đảo và hệ quả của định lý Talét - Rèn kĩ năng tính toán cho HS - Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HSII- CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, thước HS: Thước; Ôn lại định lí đảo của định lí Talét, hệ quả. | LUYỆN TẬP ĐỊNH LÝ TALET I- MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu định lí đảo và hệ quả của định lý Talét - Rèn kĩ năng tính toán cho HS - Rèn tính cẩn thận chính xác cho HS II- CHUẨN BỊ GV Bảng phụ thước HS Thước Ôn lại định lí đảo của định lí Talét hệ quả. III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1 Kiểm tra bài cũ 5 phút GV Chữa BT 7 62 sgk phần b HS 1 làm bài 7a 62 MN EF 2. Chữa BT 9 63 SGK GV gọi HS nhận xét và cho điểm DM MN ME EF 9 5 8 28 x x 9 5 HS 2 Vì DD BB nên AD DD AB BB 13 5 _ DD 18 BB HĐ2 Luyện tập 35ph Cả lớp nghiên trên bảng phụ cả lớp vẽ hint cưú BT 10 63 ở 1 ghi GT - KL A 1. BT 10 63 HS đọc đề bài ở bảng phụ HS vẽ hình vào vở bài tập HS Dựa vào định lý Talét HS Trình bày ở phần ghi bảng a B H BH gt c B AH B C Để chứng minh AH BC dựa vào đâu 2 HS lên bảng trình bày phần a Gọi HS tự nhận xét và chữa áp dụng phần a giải tiếp phần b AHAB1 AH AB đl 1 B C BC gt ABB C AB BC hq 2 AH B C Từ 1 và 2 ah BC HS nhận xét HS Trình bày tại chỗ b SAB C 1 2 AH .B C 1 6 C GV Nghiên cứu bảng phụ vẽ hình ghi G tập BT 11 17 sgk ở T - KL của bài A 2. Bài tập 11 17 HS đọc đề bài HS Vẽ hình ở phần ghi bảng HS hoạt động nhóm HS đưa ra kết quả nhóm a Mk BH gt M K N 1 1