Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 3 – ôn tập về số tự nhiên

Ngày soạn 3/4/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 5/4/2011 TOÁN Tiết 152: Ôn tập về số tự nhiên A. MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: - Đọc, viết số trong hệ thập phân. - Hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong 1 số cụ thể. - Dãy số tự nhiên và 1 số đặc điểm của nó. B. CHUẨN BỊ. - Bảng phu. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên chữa bài tập giờ trước. III. Dạy bài mới: HĐ. | or 1 Ấ 1 1 1 Z ỉ r t r. V J V Sáng kiên kinh nghiệm môn toán lớp 3 - ôn tập Ầ Ấ J . . V vê sô tự nhiên Ngày soạn 3 4 2011 Ngày dạy Thứ ba ngày 5 4 2011 TOÁN Tiêt 152 Ôn tập vê sô tự nhiên A. MỤC TIÊU Giúp HS ôn tập về - Đọc viết số trong hệ thập phân. - Hàng và lớp giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong 1 số cụ thể. - Dãy số tự nhiên và 1 số đặc điểm của nó. B. CHUẨN BỊ. - Bảng phu. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên chữa bài tập giờ trước. III. Dạy bài mới HĐ của thầy HĐ của trò 1. Giới thiệu 2. Hướng dẫn HS ôn tập Bài 1 Củng cố về cách đọc viết số vào cấu tạo thập phân của 1 số. - GV hướng dẫn HS làm mẫu 1 câu trên lớp. HS Tự làm tiếp các phần còn lại rồi chữa bài. Bài 2 GV hướng dẫn HS quan sát kỹ HS Tiếp tục làm các phần còn lại và chữa phần mẫu trong SGK. bài. VD 5794 5000 700 90 4 20292 20000 200 90 2 Bài 3 HS Tự làm rồi chữa bài. a Củng cố việc nhận biết vị trí của từng chữ số theo hàng và lớp. b Củng cố việc nhận biết giá trị của từng chữ số theo vị trí của chữ số đó trong 1 số cụ thể. Bài 4 Củng cố về dãy số tự nhiên và 1 số đặc điểm của nó. HS Nêu lại dãy số tự nhiên lần lượt trả lời các câu hỏi a b c. Bài 5 HS Nêu yêu cầu của bài và tự .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.