- Học sinh tìm, chọn nội dung đề tài về ngày Tết, ngày lễ hội của dân tộc, của quê hương. - Vẽ được tranh về ngày Tết hay lễ hội ở quê hương. - Học sinh thêm yêu quê hương, đất nước. *Hs khá, giỏi. - Sắp xếp h́nh vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp. II/ Chuẩn bị GV:- Sưu tầm một số tranh, ảnh về ngày Tết và lễ hội - Một số tranh của hs các năm trước. HS : – Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. . | Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 - bài vẽ ngày tết hoặc ngày lễ hội Tuần 20 Ngày soạn 1 1 2009 Tiết 3 lớp 3a2 Tiết 4 lớp 3a1 T5 3a3 Ngày giảng Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2009 BÀI 20 VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI I Mục tiêu - Học sinh tìm chọn nội dung đề tài về ngày Tết ngày lễ hội của dân tộc của quê hương. - Vẽ được tranh về ngày Tết hay lễ hội ở quê hương. - Học sinh thêm yêu quê hương đất nước. Hs khá giỏi. - Sắp xếp hnh vẽ cân đối biết chọn màu vẽ màu phù hợp. II Chuẩn bị GV - Sưu tầm một số tranh ảnh về ngày Tết và lễ hội - Một số tranh của hs các năm trước. HS - Giấy vẽ vở tập vẽ 3 bút chì tẩy màu. III Hoạt động dạy-học chủ yếu tra đồ dùng. mới. thiệu Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh ngày tết hoặc lễ hội để các em nhận biết được không khí của ngày tết và lễ hội tưng bừng náo nhiệt và nhận biết được cách sắp xếp bố cục hình vẽ và màu sắc trong các bức tranh ngày tết và lễ hội. giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Tìm chọn nôi dung đ t -Gv giới thiệu tranh ảnh để học sinh nhận biết Không khí của ngày Tết và lễ hội Các hoạt động về ngày lễ lễ hội mà em biết Trang trí trong ngày Tết lễ hội - GV yêu cầu học sinh kể về ngày Tết hoặc lễ hội ở quê mình. Hoạt động 2 Cách vẽ tranh - Giáo viên cho xem một số bài vẽ ngày tết và lễ hội của lớp trước để các em học tập cách vẽ. HS quan sát và trả lời câu hỏi. HS nhớ lai cách vẽ. Hình dung hình ảnh sẽ vẽ. Vẽ hình ảnh chính Vẽ hình ảnh phụ Vẽ màu tự chọn. Vẽ vào vở tập vẽ 3 Vẽ màu tự do. Hình dung hình ảnh sẽ vẽ. Vẽ hình ảnh chính Vẽ hình ảnh phụ Vẽ màu tự chọn. Hoạt động 3 Thực hành Tìm và vẽ hoạt động chính ở phần trọng tâm của tranh vẽ các hình ảnh hoạt động phụ khác để cho tranh thêm phong phú sinh động. Tập trung màu sắc rực rỡ tươi vui vào phần chính để làm nổi rõ đề tài. Vẽ màu có đậm có nhạt. Hoạt động 4 Nhân xét đánh giá. - Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét một số bài có hình vẽ màu sắc thể hiện được nội dung đề tài . - Học sinh tìm ra .
