I. MỤC TIÊU: 1. Nhận thức: - Phát biểu được định nghĩa động năng và trong điều kiện nào thì động năng của vật biến đổi. - Viết được biểu thức của động năng của một chất điểm hay một vật rắn chuyển động tịnh tiến. - Nêu được nhiều ví dụ về những vật có động năng sinh công. 2. Kỹ năng: - Giải được các bài toán đơn giản về động năng: có động năng tính được vận tốc và ngược lại. - Giải được các bài toán đơn giản liên quan đến công của lực tác dụng. | ĐỘNG NĂNG I. MỤC TIÊU 1. Nhận thức - Phát biểu được định nghĩa động năng và trong điều kiện nào thì động năng của vật biến đổi. - Viết được biểu thức của động năng của một chất điểm hay một vật rắn chuyển động tịnh tiến. - Nêu được nhiều ví dụ về những vật có động năng sinh công. 2. Kỹ năng - Giải được các bài toán đơn giản về động năng có động năng tính được vận tốc và ngược lại. - Giải được các bài toán đơn giản liên quan đến công của lực tác dụng và độ biến dạng động năng. II. CHUẨN BỊ Giáo viên - Chuẩn bị các ví dụ cụ thể về những vật có động năng sinh công ví dụ như hậu quả của lũ quét mưa lũ . Học sinh - Ôn lại phần động năng đã học ở lớp 8. - Ôn lại công thức tính công của lực các công thức về chuyển động thẳng biến đổi đều. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ Không 3. Bài mới. Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ. - Công định nghĩa công thức đơn vị Áp dụng bài tập 6 trang 133 sách giáo khoa. - Công suất định nghĩa công thức đơn vị và ý nghĩa. Áp dụng bài tập 7 trang 133 sách giáo khoa. 2 Tạo tình huống học tập. - Giáo viên chuẩn bị projector - Giáo viên chiếu phim lên màn hình và yêu cầu tất cả quan sát. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét về hậu quả của lũ qué mưa lũ . - Giáo viên đặt câu hỏi như sách giáo khoa chúng ta đã thấy những trận lũ quét mưa lũ . có sức tàn phá rất mạnh. Vậy dòng nước và gió đã mang năng lượng gì - Giáo viên dẫn vào bài mới Muốn trả lời câu hỏi này ta phải biết động - Tất cả học sinh quan sát film - Nhận xét. - Tất cả học sinh nghe câu hỏi để nắm bắt tình .
