I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức Củng cố tính chất, đồ thị của hàm số y = ax2 . Hiểu đuợc cách vẽ đồ thị hàm số bậc 2. 2/ Về kỹ năng Xác định được toạ độ đỉnh, trục đối xứng. Vẽ được đồ thị hàm số bậc hai đầy đủ . 3/ Về tư duy Nhớ, Hiểu , Vận dụng | HÀM SỐ BẬC HAI I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được 1 về kiến thức Củng cố tính chất đồ thị của hàm số y ax2 . Hiểu đuợc cách vẽ đồ thị hàm số bậc 2. 2 về kỹ năng Xác định được toạ độ đỉnh trục đối xứng. Vẽ được đồ thị hàm số bậc hai đầy đủ . 3 về tư duy Nhớ Hiểu Vận dụng 4 về thái độ Cẩn thận chính xác. Tích cực hoạt động rèn luyện tư duy khái quát tương tự. II. Chuẩn bị. Học sinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới Giáo án SGK . III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1 Kiểm tra kiến thức cũ 2 Bài mới HĐ 1 Nắm dạng hàm số bậc hai đầy đủ nhắc lại những kết qủa đã biết về hàm số y ax2 . Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Ghi dạng phát biểu - Là 1 trường hợp đặc biệt - Làm hđ 1 - Từ dạng hs bậc hai yêu cầu học sinh cho 1 số vd hd hs sao cho đầy đủ các trường hợp - Yc hs nhận xét trường hợp y 2 ax - Từ đó cho hs làm hđ 1. I. Đồ thị hsố bậc hai HĐ 2 Xác định toạ độ đỉnh trục đx đthị Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Theo dõi Phát biểu - Ghi bài - GV hd từ đthị của hs y av2 ax - Cho hs phát biểu dạng điểm đặc biệt của hs bậc hai. 1. Nhận xét 2. Đồ thị HĐ3 Vẽ đồ thị hàm số bậc hai Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Hs phát biểu - Ghi bài - Làm ví dụ 1 - Cho hs phát biểu khi vẽ đồ thị hs y ax2 thì cần biết những yếu tố nào - Dần dắt đến cách vẽ đthị hs bậc hai 3. Cách vẽ Vdụ 1 vẽ đthị hsố y x2 -4x
