I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức Củng cố khái niệm đồng biến , nghịch biến, tính chẵn lẻ. Hiểu được sự biến thiên của hàm số bậc nhất Hiểu được cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, hàm số 2/ Về kỹ năng Nhuần nhuyễn xác định chiều biến thiên và vẽ đồ thị hàm số bậc nhất Bước đầu vẽ đựơc đồ thị hs y = b, | HÀM SỐ y ax b I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được 1 về kiến thức Củng cố khái niệm đồng biến nghịch biến tính chẵn lẻ. Hiểu được sự biến thiên của hàm số bậc nhất Hiểu được cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất hàm số y x 2 về kỹ năng Nhuần nhuyễn xác định chiều biến thiên và vẽ đồ thị hàm số bậc nhất Bước đầu vẽ đựơc đồ thị hs y b y x Biết xác định toạ độ giao điểm của 2 đường thẳng có phương trình cho trước 3 về tư duy Nhớ Hiểu Vận dụng 4 về thái độ Cẩn thận chính xác. Tích cực hoạt động rèn luyện tư duy khái quát tương tự. II. Chuẩn bị. Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới Giáo án SGK . III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1 Kiểm tra kiến thức cũ Xác định sự biến thiên của hsố y x 1 2 Bài mới HĐ 1 Củng cố các kn liên quan đến sbt và đồ thị hs bậc nhất. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Nhận xét các yêu - Cho hs nhận xét từ KTBC Ghi Tiêu đề bài cầu bên. từ đố kl gì về txđ chiều bt bảng bt đthị - Tương tự y -x 1 - Yc hs làm hđ 1 ỉ Ôn tập hs bậc nhất HĐ 2 Hàm số hằng Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Phát biểu - Ghi bài vẽ hình - Gv Hướng dẫn từ hđ 2 - Cho hs nhận xét về đthị y b - Tương tự đv x a ỉỉ. Hàm số hằng y b HĐ3 Hs y IxI và các k liên quan Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Suy nghĩ làm nháp - Cho hs tìm txđ chiều biến thiên bảng bt vẽ đồ thị gợi ý ỉỉỉ. Hàm số y
