I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức Hiểu khái niệm hàm số. Hiểu và xác định đuợc TXĐ và giá trị, đồ thị hàm số . 2/ Về kỹ năng Biết tìm TXĐ, giá trị của những hàm số đơn giản . Nhìn đồ thị đọc đựoc các giá trị của hsố. 3/ Về tư duy Nhớ, Hiểu , Vận dụng 4/ Về thái độ: Cẩn thận, chính xác. Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự. II. Chuẩn bị. . | HÀM SỐ TIẾT 1 I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được 1 về kiến thức Hiểu khái niệm hàm số. Hiểu và xác định đuợc TXĐ và giá trị đồ thị hàm số . 2 về kỹ năng Biết tìm TXĐ giá trị của những hàm số đơn giản . Nhìn đồ thị đọc đựoc các giá trị của hsố. 3 về tư duy Nhớ Hiểu Vận dụng 4 về thái độ Cẩn thận chính xác. Tích cực hoạt động rèn luyện tư duy khái quát tương tự. II. Chuẩn bị. Học sinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới Giáo án SGK . III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1 Kiểm tra kiến thức cũ 2 Bài mới HĐ 1 Củng cố khái niệm hàm số. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Trả lời - Cho học sinh nhắc lại Ghi Tiêu đề bài - Ghi khái niệm biến khái niệm đã học biến số ỉ Ôntập về hàm số hàm số tập xác tập xác định giá trị của số định hàm số. 1. Hàm số. TXĐ - Thực hiện vd1 - Thực hiện hđ1 - Cho hs đọc giá trị ứng với tập xác định ở vd 1 - Gợi ý biến số hàm số giá trị. - Lưu ý giá trị y chỉ có 1 SGK. x thì khác. HĐ 2 Các cách cho hàm số Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Thực hiện hđ 2 3 4 - Gv Hướng dẫn từ hđ 2 3 4 - Lưu ý f x0 là gtrị của hs f tại x x0 thuộc D - Hd hs làm hđ 5 6 2. Cách cho hàm số Tập xác định của hs y f x là tập hợp tất cả các giá trị của x sao cho biểu thức f x có nghĩa HĐ3 Đồ thị hàm số Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Nhìn đồ thị làm hđ - Yêu cầu Thực hiện hđ 7 3. Đồ thị hàm .
