I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức Củng cố kỹ năng hệ phương trình bậc nhất hai ẩn. Củng cố kỹ năng lập và giải hệ phương trình bậc nhất hai,ba ẩn. 2/ Về kỹ năng Lập được và Giải được hệ pt bậc nhất hai, ba ẩn bằng phương pháp cộng và thế. Rèn luyện kỹ năng sử dụng MTBT 3/ Về tư duy Hiểu , Vận dụng 4/ Về thái độ: Cẩn thận, chính xác. Tích cực hoạt động; rèn luyện tư. | LUYỆN TẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được 1 về kiến thức Củng cố kỹ năng hệ phương trình bậc nhất hai ẩn. Củng cố kỹ năng lập và giải hệ phương trình bậc nhất hai ba ẩn. 2 về kỹ năng Lập được và Giải được hệ pt bậc nhất hai ba ẩn bằng phương pháp cộng và thế. Rèn luyện kỹ năng sử dụng MTBT 3 về tư duy Hiểu Vận dụng 4 về thái độ Cẩn thận chính xác. Tích cực hoạt động rèn luyện tư duy khái quát tương tự. II. Chuần bị. Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới Giáo án SGK . III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1 Kiểm tra kiến thức cũ 2 Bài mới HĐ 1 Đưa bài toán thực tế về giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - 02 hs lên bảng - lớp theo dõi trả lời - Gọi 02 hs lên bảng giải bài 3 4 68 - Gọi hs dưới lớp nhắc lại các pp giải hệ pt bậc nhất 2 ẩn - Sau 10 phút tiến hành bước sửa Bài giải đã chỉnh sửa chữa HĐ 2 Giải toán banừg cách lập hệ pt bậc nhất ba ẩn ba pt Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Trả lời - 01 hs lên bảng lớp theo dõi - Cho hs nhắc các pp giải hệ pt dạng trên - Gọi 01 hs lên bảng giải hoàn chỉnh bài 6 68 - Sau 10 phút tiến hành bước sửa chữa Bài giải đã chỉnh sửa HĐ 3 Rèn luyện kỹ năng giải hệ pt bằng MTBT Casio fx 500MS - 570MS Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt .
