I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức Củng cố về các cách tính số trung bình cộng Hiểu được cách tính phương sai, độ phân tán, độ lệch chuẩn. 2/ Về kỹ năng Nắm được các cách tính phương sai và độ lệch chuẩn. Làm được một số bài tập, ví dụ thực tế 3/ Về tư duy Nhớ, hiểu, vận dụng 4/ Về thái độ: Cẩn thận, chính xác. Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự. II. Chuẩn bị | PHƯƠNG SAI VÀ ĐỘ LỆCH CHUẨN I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được 1 về kiến thức Củng cố về các cách tính số trung bình cộng Hiểu được cách tính phương sai độ phân tán độ lệch chuẩn. 2 về kỹ năng Nắm được các cách tính phương sai và độ lệch chuẩn. Làm được một số bài tập ví dụ thực tế 3 về tư duy Nhớ hiểu vận dụng 4 về thái độ Cẩn thận chính xác. Tích cực hoạt động rèn luyện tư duy khái quát tương tự. II. Chuẩn bị. Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới tiết trước. Giáo án SGK . III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1 Kiểm tra kiến thức cũ 2 Bài mới HĐ 1 Cách tính phương sai Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng Hs phát biểu Lớp bổ sung và tính toán lại để kiểm tra - Gv cho hs nhắc lại cách tính số trung bình cộng đã học. - Đặt vấn đề từ ví dụ 1 phân tích sự thiếu chính xác độ lệch mặc dù có cùng STB. - Quy tắc tính s2x I. Phương sai Ví dụ 1 ghi bài mới Ghi các công thức Làm nháp lên bảng Nghe nhìn - Hd qua vd 2 yêu cầu hs tự tìm pp - Chốt lại các cách tìm phương sai tuỳ theo số liệu là phân bố tần số hay tần suất có lớp ghép hay không . YC làm hoạt động 1 126. Sau 7 phút gọi lên bảng - Tiến hành bước sửa chữa. Ví dụ 2 HĐ 2 Độ lệch chuẩn Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng ghi bài mới - Gv dẫn dắt vào công thức - Cho hs đứng tại chỗ đọc kết II. Độ lệch .
