I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Củng cố lại một số kiến thức về: định dạng kiểu danh sách, đánh số trang, xem văn bản trước khi in, tìm kiếm, thay thế, gõ tắt và sửa lỗi 2. Kỹ năng Thực hiện được một số thao tác đơn giản theo mẫu. 3. Thái độ - tư tưởng Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật cao. II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, tài liệu, máy tính, máy chiếu Projecter 2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi III. Hoạt động. | BÀI TẬP CÁC ĐỊNH DẠNG I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Củng cố lại một số kiến thức về định dạng kiểu danh sách đánh số trang xem văn bản trước khi in tìm kiếm thay thế gõ tắt và sửa lỗi 2. Kỹ năng Thực hiện được một số thao tác đơn giản theo mẫu. 3. Thái độ - tư tưởng Ham thích môn học có tinh thần kỷ luật cao. II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn bị của GV SGK SGV tài liệu máy tính máy chiếu Projecter 2. Chuẩn bị của HS SGK vở ghi III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số nội vụ lớp học 2. Nội dung bài tập Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò 1. Định dạng kiểu danh sách GV Gọi HS nhắc lại một số thao tác cơ bản để định dạng văn bản kiểu danh sách. HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò 2. Đánh số trang 3. In văn bản 4. Tìm kiếm và thay thế 5. Gõ tắt và sửa lỗi 6. Bài tập vận dụng 1. Một văn bản có nhiều trang được chia cho 2 người soạn thảo. Người thứ nhất soạn từ trang 1 đến trang 50. Người thứ 2 soạn từ trang 51 đến hết. GV Các thao tác cần phải thực hiện để đánh số trang cho một văn bản có nhiều trang HS trả lời câu hỏi GV Có mấy cách để xem một văn bản trước khi in HS trả lời câu hỏi GV Các thao tác cần phải thực hiện để thực hiện việc tìm kiếm hoặc thay thế một từ cụm từ HS trả lời câu hỏi GV các thao tác cần thiết để thực hiện việc định nghĩa gõ tắt HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi GV Gọi các HS khác nhận xét GV Tổng kết các nhận xét và thực hiện việc đánh số trang bắt đầu từ một số bất Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò Làm cách nào để người thứ 2 có thể đánh số trang từ 51 2. Làm thế nào để có thể định dạng đoạn văn bản sau theo mẫu Vè Tục ngữ Ca dao Dân ca Đồng dao 3. Phát hiện lỗi và sửa sai trong đoạn văn sau 4. Hãy định nghĩa gõ tắt cụm từ sau Trường THPT Lạc Thủy C bằng từ gõ tắt là lt kỳ. HS đứng tại chỗ để trả lời câu hỏi GV Gọi các HS khác nhận xét. GV tổng kết và thực hiện thao tác cần thiết. GV Trình chiếu đoạn văn bản có sẵn đã bị một số lỗi về quy ước văn bản. GV Yêu cầu HS làm cách nào
