Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG

Mục tiêu: Hs có khả năng: - Thấy được hoạt động của con người làm thay đổi thiên nhiên như thế nào - Có ý thức bảo vệ môi trường Rèn kỹ năng quan sát, thu nhận kiến thức từ hình vẽ II. Phương tiện - Tranh phóng to hình 3 sgk III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu sgk IV. Tiến | TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu Hs có khả năng - Thấy được hoạt động của con người làm thay đổi thiên nhiên như thế nào - Có ý thức bảo vệ môi trường Rèn kỹ năng quan sát thu nhận kiến thức từ hình vẽ II. Phương tiện - Tranh phóng to hình 3 sgk III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu sgk IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiêm tra bài cũ 2. Bài giảng Gv - Hs Mở bài Gv cho hs quan sát tranh phóng to hình -3 sgk và đọc sgk đê nêu lên được sự tác động của con người tới môi trường qua các thời kì - Thời kì nguyên thuỷ - Xã hội nông nghiệp - Xã hội công nghiệp Hs quan sát hình đọc sgk thảo luận nhóm đại diện trình bày Bảng Bài 53. Tác động của con người đối với môi trường I. Tác động của con người tới môi trường qua các thời kì phát triên của xã hội Thời kỳ nguyên thuỷ Con người biết dùng lửa trong cuộc sống đã làm cháy nhiều cánh rừng rộng lớn Xã hội nông nghiệp Con người biết trồng trọt chăn nuôi chặt phá rừng lấy đất ở canh tác và chăn thả gia súc đã làm thay đổi đất và nước tầng mặt. Những hoạt động đó đã tích luỹ được nhiều giống vật nuôi cây trồng và hình thành cac hệ sinh thái trồng trọt Xã hội công nghiệp Con người đã sản xuất bằng máy móc tác động mạnh mẽ vào môi trường sống tạo ra nhiều vùng trồng trọt lớn phá đi nhiều diện tích rừng trên Trái đất. Đô thị hóa ngày càng tăng lấy đi nhiều vùng đất tự nhiên và cây .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.