Mục tiêu: Hs có khả năng: - Giải thích được, tại sao cần khôi phục môi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã - Nêu được các biện pháp bảo vệ thiên nhiên , ý nghĩa của chúng Rèn luyện kĩ năng quan sát thảo luận nhóm Rèn kỹ năng quan sát, thu nhận kiến thức từ hình vẽ II. Phương tiện - Tranh phóng to | KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG GIỮ GÌN THIÊN NHIÊN HOANG DÃ I. Mục tiêu Hs có khả năng - Giải thích được tại sao cần khôi phục môi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã - Nêu được các biện pháp bảo vệ thiên nhiên ý nghĩa của chúng Rèn luyện kĩ năng quan sát thảo luận nhóm Rèn kỹ năng quan sát thu nhận kiến thức từ hình vẽ II. Phương tiện - Tranh phóng to hình 59. sgk III. Phương pháp - Nêu vấn đề Quan sát - Nghiên cứu sgk IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài giảng Gv - Hs Bảng Mở bài Bài 59. Khôi phục môi trường Gv gợi ý cho hs để trả lời các giữ gìn thiên nhiên hoang dã câu hỏi Vì sao gìn giữ thiên I. Vì sao cần khôi phục môi nhiên hoang dã là góp phần giữ trường gìn giữ thiên nhiên cân bằng sinh thái hoang dã. Gv gợi ý Việc bảo vệ các loài là Giữ gìn thiên nhiên hoang dã là cơ sở để duy trì và cân bằng bảo vệ các loài sinh vật và môi sinh thái trường sống của chúng. Đó là cơ Hs đọc sgk trao đổi theo nhóm sở để duy trì cân bằng sinh thái và cử đại diện trình bày câu hỏi. tránh ô nhiễm môi trường và Các nhóm khác nhận xét bổ làm cạn kiệt nguồn tài nguyên. sung. Chuyển tiếp Gv cho Hs quan sát tranh phóng to hình 59 để trao đổi theo nhóm và cử đại diện trình bày câu hỏi. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. Gv nhận xét và đưa ra kết luận. II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên 1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật Ở các tỉnh miền núi hiện nay đều có chủ trương bảo vệ rừng già đầu nguồn Hiện nay ta đã có nhiều vườn quốc gia và khu bảo tồn như Cúc Phương Ba Vì Tam Đảo Ba Bể Cát Bà Bạch Mã Bến Én Tooc Đôn Pù Mát Ở nhiều địa phương đều .
