I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Nêu được khái niệm, các dạng đột biến, nguyên nhân, cơ chế hình thành, hậu quả và vai trò của đột biến số lượng. Phân biệt tự đa bội và dị đa bội. Nêu được hậu quả và vai trò của đa bội thể. Thái độ: Nhận thức được biện pháp phòng tránh, giảm thiểu đột biến ở người. Nội dung trọng tâm: Khái niệm, phân loại, cơ chế phát sinh và vai trò của lệch bội, đa bội. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sách GK,. | ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THÊ. I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu được khái niệm các dạng đột biến nguyên nhân cơ chế hình thành hậu quả và vai trò của đột biến số lượng. - Phân biệt tự đa bội và dị đa bội. - Nêu được hậu quả và vai trò của đa bội thể. Thái độ Nhận thức được biện pháp phòng tránh giảm thiểu đột biến ở người. Nội dung trọng tâm Khái niệm phân loại cơ chế phát sinh và vai trò của lệch bội đa bội. II CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Sách GK sách GV tài liệu . Phiếu học tập. III PHƯƠNG PHÁP Phương pháp vấn đáp gợi mở vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG ÔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Mô tả và vẽ hình các dạng đột biến cấu trúc NST 2. Làm bài tập nhỏ. TIẾN TRÌNH BÀI MỚI Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV nhắc Đột biến cấu trúc NST. Khái niệm chung về đột biến số Khái niệm đột biến số lượng lượng NST. NST. Hoạt động 1 I .Lệch bội GV cho HS khái niệm đa bội lệch. 1. Khái niệm Sau đó yêu cầu HS nêu 1 số ví dụ về đột 2. Nguyên nhân và cơ chế biến lệch bội phát sinh GV ôn lại kiến thức về giảm phân cho - Nguyên nhân. giao tử bình thường kế tiếp nêu vấn đề - Cơ chế. nếu giảm phân không bình thường thì 3. Hậu quả và vai trò giao tử được hình thành như thế nào - Hậu quả. Cơ chế phát sinh các dạng lệch bội - Vai trò. GV yêu cầu HS trả lời câu lệnh. Sau đó giải thích thể khảm cơ chế II .Đa bội hình thành. 1. Khái niệm GV cho HS đọc sách về các dạng đột 2. Phân loại biến lệch bội ở người về cơ chế phát - Tự đa bội. sinh và hậu quả hội chứng - Dị đa bội. Hoạt động 2 3. Nguyên nhân và cơ chế GV nêu khái niệm và giới thiệu 2 loại phát sinh đột biến đa bội. - Nguyên nhân. GV đặt câu hỏi Tự đa bội là gì Dị đa - Cơ chế. bội là gì 4. Hậu quả và vai trò GV nêu nguyên nhân về cơ bản giống - Hậu quả. đột biến lệch bội. GV cho HS viết sơ đồ cơ chế hình thành đa bội. GV cho HS nêu các ý nghĩa đa bội trong nông nghiệp. -Vai .
