I / MỤC TIÊU : Kiến thức: trình bày được những luận điểm cơ bản trong học thuyết Lamac. Phân tích được các quan điểm Đacuyn về: +Biến dị, di truyền, mối quan hệ của chúng đối với chọn lọc. +Vai trò của CLTN trong sự hình thành các đặc điểm thích nghi. +Sự hình thành loài mới và nguồn gốc các loài. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. Phát triển được năng lực tư duy lí thuyết. Nội dung trọng tâm: Học thuyết Đacuyn II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG. | HỌC THUYẾT TIẾN HÓA CỔ ĐIỂN. I MỤC TIÊU Kiến thức - trình bày được những luận điểm cơ bản trong học thuyết Lamac. - Phân tích được các quan điểm Đacuyn về Biến dị di truyền mối quan hệ của chúng đối với chọn lọc. Vai trò của CLTN trong sự hình thành các đặc điểm thích nghi. Sự hình thành loài mới và nguồn gốc các loài. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. - Phát triển được năng lực tư duy lí thuyết. Nội dung trọng tâm Học thuyết Đacuyn II CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Học sinh Bảng phụ sách giáo khoa. Giáo viên Sách GK sách GV tài liệu . Phiếu học tập. III PHƯƠNG PHÁP Phương pháp vân đáp gợi mở vân đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG ÔN ĐỊNH LỚP KIÊM TRA BÀI CŨ TIẾN TRÌNH BÀI MỚI Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV nêu vân đề Vì sao sinh giới lại đa dạng và thích nghi hợp lí với môi trường sống người ta đã giải thích như thế nào Hoạt động 1 - GV giải thích về quan niệm duy tâm siêu hình và duy vật biện chứng về sinh giới theo học thuyết Lamac. I .Học thuyết Lamac - Duy tâm siêu hình. - Duy vật biện chứng. - Học thuyết Lamac. - GV cho HS đọc thông tin từ sách giáo khoa và hoàn thành câu lệnh. Hoạt động 2 GV cho HS đọc tiểu sử Đacuyn. Tiếp theo GV cho HS tham khảo sách giáo khoa hoạt động nhóm và hoàn thành câu hỏi lệnh. GV hướng dẫn HS làm việc với sách giáo khoa để xác định nội dung động lực vai trò của chọn lọc tự nhiên. HS tự hoàn chỉnh kiến thức theo yêu cầu câu lệnh. II .Học thuyết Đacuyn 1. Biến dị di truyền Khái niệm biến dị cá thể. Khái niệm tính di truyền. Hạn chế. 2. Chọn lọc - Chọn lọc nhân tạo - Chọn lọc tự nhiên. CỦNG CÔ GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung. Trả lời các câu hỏi cuối bài. Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm. DẶN DÒ
