I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Trình bày được thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menden. Biết phân tích kết quả thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menden. Nêu được nội dung quy luật phân li độc lập của Menden. Giải thích được cơ sở tế bào học của quy luật phân li độc lập. Kĩ năng: Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích. Thái độ: Biết vận dụng công thức tổ hợp để giải thích tính đa dạng của sinh giới và các bài tập về quy luật di. | QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP. I MỤC TIÊU Kiến thức Trình bày được thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menden. - Biết phân tích kết quả thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menden. - Nêu được nội dung quy luật phân li độc lập của Menden. - Giải thích được cơ sở tế bào học của quy luật phân li độc lập. Kĩ năng Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích. Thái độ Biết vận dụng công thức tổ hợp để giải thích tính đa dạng của sinh giới và các bài tập về quy luật di truyền. Nội dung trọng tâm Cơ sở tế bào học của quy luật phân li độc lập. II CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Học sinh Sách giáo khoa bảng phụ. Giáo viên Sách GK sách GV tài liệu . Phiếu học tập. III PHƯƠNG PHÁP Phương pháp vấn đáp gợi mở vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG ÔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Hãy phát biểu quy luật phân li 2. Giải thích cơ sở tế bào học của quy luật phân li 3. Bài tập nhỏ TIẾN TRÌNH BÀI MỚI Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Mở bài GV viết sơ đồ lai từ P F2 về 2 cặp tính trạng và yêu cầu HS xác định tỉ lệ phân li kiểu hình F2. I .Nội dung Hoạt động 1 - Thí nghiệm Sau khi HS đẫ hoàn thành tỉ lệ kiểu - Nhận xét hình ở F2 GV nên giải thích về sự tương ứng và phân bố của hạt trong quả ở các Xét riêng từng tính trạng. Mối tương quan về kiểu hình. thế hệ. GV yêu cầu HS phân tích số liệu - Giải thích. ở F2 và rút ra nhận xét Tỉ lệ từng cặp Quy luật phân li độc lập Sách tính trạng. Xác định mối tương quan giáo khoa. giữa tỉ lệ của mỗi kiểu hình với tỉ lệ các tính trạng hợp thành kiểu hình đó. II .Cơ sở tế bào học Từ đó HS phát biểu được quy luật 1. Sơ đồ lai phân li độc lập. 2. Giải thích Hoạt động 2 3. Cơ sở tế bào học của quy GV yêu cầu HS quan sát và phân tích luật phân li độc lập hình 12 để trả lời câu hỏi - Mỗi bên P cho mấy loại giao tử - Sự thụ tinh của giao tử cho F1 có KG như thế nào - Tại sao F1 tạo được 4 loại giao tử với tỉ lệ IlI .Công thức tổng quát 1 4. - Sự thụ tinh F1 F2 có tỉ lệ kiểu Bảng công .
