I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu được: * Mảng một chiều: - Mảng một chiều là một dãy các phần tử cùng kiểu. - Có thể truy xuất (hay thao tác) trên mỗi phần tử mảng thông qua tên mảng và chỉ số tương ứng. - TP cho phép xây dựng kiểu dữ liệu mảng một chiều. - Kiểu mảng là một kiểu dữ liệu có cấu trúc, rất cần thiết và hữu ích trong lập trình 2. Kỹ năng: Biết Khai báo(hay định nghĩa) kiểu dữ liệu mảng: + Hoặc trực tiếp trong phần. | KIỂU MẢNG Tiết 2 I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức Học sinh hiểu được Mảng một chiều - Mảng một chiều là một dãy các phần tử cùng kiểu. - Có thể truy xuất hay thao tác trên mỗi phần tử mảng thông qua tên mảng và chỉ số tương ứng. - TP cho phép xây dựng kiểu dữ liệu mảng một chiều. - Kiểu mảng là một kiểu dữ liệu có cấu trúc rất cần thiết và hữu ích trong lập trình 2. Kỹ năng Biết Khai báo hay định nghĩa kiểu dữ liệu mảng Hoặc trực tiếp trong phần khai báo biến dùng Var . Hoặc đặt tên và định nghĩa cho kiểu dữ liệu mới này Type rồi sau đó khai báo biến. 3. Thái độ Tích cực ham học hỏi II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Chuẩn bị của giáo viên SGK SGV giáo án giáo án điện tử đèn chiếu một số chương trình mẫu khổ lớn. 2. Chuẩn bị của học sinh Xem kỹ SGK soạn trước bài học. III. Nội dung bài giảng định tổ chức 1. Kiểm tra bài cũ Viết cách khai báo mảng một chiều Cho ví dụ 2. Nội dung bài mới Hoạt động thầy và trò Nội dung bài giảng GV Yêu cầu học sinh xác định I O HS I số n và dãy số nguyên a1 a2 .an dụ minh hoạ về mảng một chiều ví dụ 1 Tìm phần tử lớn nhất của một dãy số nguyên. O Gía trị lớn nhất GV Yêu cầu học sinh xây dựng ý tưởng HS B1 Nhập n và dãy số a1 a2 .an B2 max 2 Program Tim_max B3 Nếu i n thì thông báo max kết Uses Crt thúc Const nmax 100 B4 Nếu ai Max thì max ai Type i i 1 quay lại B3 mangnguyen Array 1. .nmax of GV Yêu cầu học sinh khai báo integer dãy số nguyên Var n i max Csmax integer GV Gọi học sinh nhập n A mangnguyen HS lên bảng. Begin Gv Phần tử thứ i của mảng A Clrscsr đựơc viết như thế nào Write nhap so phan tu cua day HS A i . Readln n
