I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Giới thiệu tổ chức lặp, Ví dụ minh hoạ câu lệnh FORDO 2. Kỹ năng: Rằng luyện kỹ sử dụng cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tập trung tư duy. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học. 2. Chuẩn bị của học sinh:Xem bài trứơc ở nhà. Đọc tài liệu, nghe giảng, thảo luận, trả lời câu hỏi của giáo viên III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn. | TỔ CHỨC LẶP tiết 2 1. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức Giới thiệu tổ chức lặp Ví dụ minh hoạ câu lệnh FORDO 2. Kỹ năng Rằng luyện kỹ sử dụng cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán 3. Thái độ Học tập nghiêm túc tập trung tư duy. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Chuẩn bị của giáo viên Giáo án đồ dùng dạy học. 2. Chuẩn bị của học sinh Xem bài trứơc ở nhà. Đọc tài liệu nghe giảng thảo luận trả lời câu hỏi của giáo viên III. Tiến trình tiết dạy 1. Ổn định tổ chức 1. Kiểm tra bài cũ Trình bày cú pháp và ý nghĩa lệnh FOR -DO. 3. Nội dung Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng GV Yêu cầu học sinh nhắc lại bài toán HS Trả lời. GV Bài toán yêu cầu gì d. ví dụ minh hoạ Ví dụ 1 Sau đây là chương trình tính tổng S bằng thuật toán1 và thuật toán 2 Program Thuat_toan1 Uses crt Var S real GV Khai báo những biến nào HS trả lời. GV Nhập gía trị a HS lên bảng thể hiện câu lệnh. GV Yêu cầu học sinh thể hiện bước 1 2 3 của thuật toán. Tương tự gọi một học sinh trình bày chương trình thể hiện thuật toán 2 A n integer Begin Clrscr Write nhap gia tri a Readln a S 1 a For n 1 to 100 do S S 1 a n Writeln tong S la S 8 2 Readln End. Program Thuat_toan2 Uses crt Var S real A n integer Begin Clrscr Write nhap gia tri a Readln a S 1 a For n 100down to 1 do S S 1 a n Writeln tong S la S 8 2 GV Yêu cầu học sinh xác định bài toán GV khai báo biến 5V Gọi từng học sinh thể hiện từng lệnh 1 Readln End. Ví dụ 2 Chương trình sau thực hiện việc nhập từ bàn phím hai số nguyên dương m n m n tính và đưa ra màn hình tổng các số chia hết cho 3 hoặc 5 trong phạm vi từ m đến n. Program vidu2 Uses crt Var m n i integer T longint Begin Clrscr Writeln Nhap so m nho hon n Write m readln m Write n readln n T 0 For i m to n do If i mod 3 0 or i mod 5 0 then T T i Writeln ket qua T
