I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Giới thiệu tổ chức lặp, câu lệnh WHILE- DO 2. Kỹ năng: Rằng luyện kỹ sử dụng cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tập trung tư duy. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học. 2. Chuẩn bị của học sinh:Xem bài trứơc ở nhà. Đọc tài liệu, nghe giảng, thảo luận, trả lời câu hỏi của giáo viên III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn định tổ chức 2 | TỔ CHỨC LẶP tiết 3 1. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức Giới thiệu tổ chức lặp câu lệnh WHILE- DO 2. Kỹ năng Rằng luyện kỹ sử dụng cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán 3. Thái độ Học tập nghiêm túc tập trung tư duy. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Chuẩn bị của giáo viên Giáo án đồ dùng dạy học. 2. Chuẩn bị của học sinh Xem bài trứơc ở nhà. Đọc tài liệu nghe giảng thảo luận trả lời câu hỏi của giáo viên III. Tiến trình tiết dạy 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Trình bày cú pháp và ý nghĩa lệnh FOR -DO. dung Hoạt động thầy và trò Nội dung bài giảng GV Lặp với số lần chưa biết trước là lặp . Lặp với số lần chưa biết trước như thế nào và câu lệnh WHILE - DO HS Trả lời Lặp với số lần biết trước sẽ chấm dứt khi một điều kiện cụ thể cho trước thỏa mãn. Cú pháp GV Yêu cầu học sinh giải thích các WHILE Điều kiện DO Câu lệnh thành phần của lệnh. Trong đó HS Trả lời - WHILE DO từ khóa. - Điều kiện một biểu thức quan hệ hoặc logic. - Câu lệnh câu lệnh của TP. GV Yêu cầu học sinh giải thích nghĩa Ý nghĩa Tiếng Anh của các từ khoá và cho biết ý B1 Kiểm tra biểu thức điều kiện. nghĩa câu lệnh. B2 Nếu điều kiện nếu đúng thì thực HS Trả lời. hiện câu lệnh sau từ khoá DO quay lại buớc 1 B3 Nếu điều kiện sai thoát khỏi câu .
