Rèn kỹ năng nhận biết tiếp tuyến của đường tròn -Rèn kỹ năng chứng minh ,kỹ năng giải bài tập dựng tiếp tuyến - Phát huy trí lực của học sinh . | LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU -Rèn kỹ năng nhận biết tiếp tuyến của đường tròn -Rèn kỹ năng chứng minh kỹ năng giải bài tập dựng tiếp tuyến - Phát huy trí lực của học sinh . II- CHUẲN BỊ -GV Thước thẳng com pa ê ke phấn màu -HS Thước thẳng com pa ê ke III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 Gn định Kiểm tra sĩ số học sinh 2 Các hoạt động chủ yếu Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ Hoạt động của HS nêu các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn HS1 trả lời 2 dấu hiệu nhận biết như sgk -vẽ tiếp tuyến của đtr O đi qua điểm M nằm ngoài đtr và chứng -nêu các bước dựng chứng minh có hình vẽ Bài 24a A minh -chứng minh OC là trung trực J Chữa bài tập 24 a 111 sgk của AB M O -GV nhận xét cho điểm -Chứng minh tam giác OAC bằng OBC OÂC OBC 900 B BC là tiếp tuyến Hoạt động 2 Luyện tập Hoạt động của HS Ghi bảng -Gv yêu cầu HS làm tiếp câu b bài 24 sgk Cho bàn kính 15cm AB 24 cm tính OC Để tính được OC ta cần tính đoạn nào -Nêu cách tính -GV đưa bài toán lên bảng phụ -GV hướng dẫn HS vẽ hình Tứ giác OCAB là hình - HS ta cần tính OH -một hs đứng lên tính OH -Một HS đọc to đề bài -HS vẽ hình vào vỡ - HS trả lời theo dấu hiệu 2 đường chéo vuông góc và đi qua trung điểm mỗi đường gì tại sao -HS chứng minh tam giác OAB đều b Tính độ dài BE theo R góc 600 dùng tỉ số lượng giác Bài 24 tiếp b Ta có OH 1 AB AH HB 2 12 cm Trong tam giác vuông OAH theo định lý Pitago ta có OH 9cm Trong tam giác vuông OAC có OA2 hệ thức lượng trong tam giác vuông OC 25 cm Bài 25 sgk 112 B a có OA vuông BC MB MC ĐL đường kính A O vuông góc với dây C Tứ giác OCAB có MO MA MB MC OA 1BC tứ giác -Nhận xét gì về tam giác OAB -c Gọi một hs chứng minh thêm EC là tiếp tuyến của O GV tóm tắt đề bài GV muốn c m E thuộc O ta chứng minh điều gỉ -Gọi hs chứng minh câu a -Cho HS hoạt động nhóm để chứng minh câu b -GV kiểm tra thêm bài của vài nhóm khác c c m A BOE A COE cgc góc tương ứngbằng nhau 900 -HS đọc đề và vẽ hình -Chứng minh OE bán kính OA OH -HS trình bày c m -Đại diện 1 nhóm lên trình bày -HS lớp nhận xét và sữa bài OCAB là hình
