I. Mục tiêu - Học sinh thực hành được các ứng dụng cơ bản của phần mềm vẽ hình học geogebra. - Vẽ được một số hình đơn giản khi sử dụng phần mềm geogebra này. - Hứng thú và yêu thích môn học. II. Chuẩn bị - Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, phòng máy tính hoạt động tốt. - Học sinh: Đọc tài liệu ở nhà trước khi. III. Tiến trình dạy – học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. ?Khởi động phần mềm geogebra và vẽ tam giác vuông ABC. Hoạt động 2:Thực hành | HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA I. Mục tiêu - Học sinh thực hành được các ứng dụng cơ bản của phần mềm vẽ hình học geogebra. - Vẽ được một số hình đơn giản khi sử dụng phần mềm geogebra này. - Hứng thú và yêu thích môn học. II. Chuẩn bị - Giáo viên Sách giáo khoa giáo án phòng máy tính hoạt động tốt. - Học sinh Đọc tài liệu ở nhà trước khi. III. Tiến trình dạy - học Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ. Khởi động phần mềm geogebra và vẽ tam giác vuông ABC. Hoạt động 2 Thực hành. 1. Vẽ tam giác tứ giác. - Thực hiện nghiêm túc các yêu cầu của giáo viên. Dùng công cụ đoạn thẳng vẽ các cạnh của tam giác. A _c - HS tích cực thực hành theo nhóm. Dùng công cụ B - Thực hiện lưu các hình vừa vẽ. đoạn thẳng vẽ các cạnh của tứ giác. c 2. Vẽ hình thang. - Thực hiện vẽ hình theo yêu cầu. Cho trước ba đỉnh D A B C. Dựng đỉnh D của hình thang ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng và c - Thực hiện theo nhóm để hoàn thành hình. đường song song. 3. Vẽ hình thang cân. Cho trước ba đỉnh A .D B C. Dựng đỉnh D của hình thang cân c ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng đường trung trực và phép biến đổi đối xứng qua trục. - Nhóm nào làm xong báo cáo kết quả. Hoạt động 3 Củng cố - Giáo viên yêu cầu HS vẽ hình thoi ABCD. Hoạt động 4 Hướng dẫn về nhà - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi Ôn lại các kiến thức chính đã học. - Đọc bài mới Bài tập thực hành
