I-Mục tiêu: + Về kiến thức: - Nắm vững định lí 1 và định lí 2 - Phát biểu được các bước để tìm cực trị của hàm số (quy tắc I và quy tắc II) + Về kỹ năng: Vận dụng được quy tắc I và quy tắc II để tìm cực trị của hàm số + Về tư duy và thái độ: - Áp dụng quy tắc I và II cho từng trường hợp - Biết quy lạ về quen - Tích | CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ TT I- Mục tiêu về kiến thức - Nắm vững định lí 1 và định lí 2 - Phát biểu được các bước để tìm cực trị của hàm số quy tắc I và quy tắc II về kỹ năng Vận dụng được quy tắc I và quy tắc II để tìm cực trị của hàm số về tư duy và thái độ - Áp dụng quy tắc I và II cho từng trường hợp - Biết quy lạ về quen - Tích cực học tập chủ động tham gia các hoạt động II- Chuẩn bị của GV và HS - GV giáo án bảng phụ - HS học bài cũ và xem trước bài mới ở nhà III- Phương pháp giảng dạy vấn đáp gợi mở hoạt động nhóm IV- Tiến trình bài học 1. Ổn định lớp 1 2. Kiêm tra bài cũ -w -w 2 Từ BBT suy ra x -1 là điểm cực đại của hàm số và x 1 là điểm cực tiểu của hàm số 3. Bài mới Hoạt động 1 Dần dắt khái niệm TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng 10 Yêu cầu HS nêu các bước tìm cực trị của hàm số từ định lí 1 GV treo bảng phụ ghi quy tắc I Yêu cầu HS tính thêm y -1 y 1 HS trả lời Tính y -2- X y -1 -2 0 III-Quy tắc tìm cực trị Quy tắc I sgk trang .
