Tham khảo tài liệu 'giáo án toán 12 ban cơ bản : tên bài dạy : luỹ thừa', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | LUỸ THỪA tiêu 1 về kiến thức Nắm được các khái niệm luỹ thừa với số mũ nguyên luỹ thừa với số mũ hữu tỉ và luỹ thừa của một số thực dương. Nắm được các tính chất của luỹ thừa với số mũ nguyên luỹ thừa với số mũ hữu tỉ và luỹ thừa với số mũ thực . 2 về kỹ năng Biết dùng các tính chất của luỹ thừa để rút gọn biểu thức so sánh các biểu thức có chứa luỹ thừa . 3 Về tư duy và thái độ Từ khái niệm luỹ thừa với số nguyên dương xây dựng khái niệm luỹ thừa với số mũ thực. Rèn luyện tư duy logic khả năng mở rộng khái quát hoá . .Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Giáo viên Giáo án bảng phụ phiếu học tập . Học sinh SGK và kiến thức về luỹ thừa đã học ở cấp 2 . pháp Phối hợp nhiều phương pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh Phương pháp chủ đạo Gợi mở nêu vấn đề . trình bài học 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ 7 1 Câu hỏi 1 Tính 05 I u -1 Câu hỏi 2 Nhắc lại định nghĩa luỹ thừa bậc n của a ne N 3 .Bài mới Hoạt động 1 Hình thành khái niệm luỹ thừa . HĐTP 1 Tiếp cận định nghĩa luỹ thừa với số mũ nguyên . Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng 5 10 Câu hỏi 1 Với m n e N am an 1 í 2 an a 0 Câu hỏi 2 Nếu m n thì công thức 2 còn ồ ồ 3 3 3 Á 11 II c ồ II s II 1 i c 2 . s . 3 niện luỹ thừa thừa với số mũ nguyên Cho n là số nguyên dương. n _ _ _ a a .a a - V 7 5 5 đúng không 92 Ví dụ Tính ặ- -Giáo viên dẫn dắt đến công thức _ _ 1 n e N G a - 1 an l a 0 -Giáo viên khắc sâu điều kiện của cơ số ứng với từng trường hợp của số mũ -Tính chất. -Đưa ra ví dụ cho học sinh làm 1 2 49 8 A - 2 n thừa số Với a 0 a0 1 a í- Trong biểu thức am ta gọi a là cơ số số nguyên m là số mũ. CHÚ Ý 00 0-n không có nghĩa. Luỹ thừa với số mũ nguyên có các tính chất tương tự của luỹ thừa với số mũ nguyên dương . Ví dụi Tính giá trị của biểu .
