I/ Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS hệ thống lại các kiến thức đã học và giải thành thạo các dạng bài tập Kỹ năng: Nắm vững các tính chất của hàm số mũ và hàm số lôgarit bằng cách lồng ghép các tính chất này vào việc giải các phương trình , hệ phương trình và bất phương trình mũ và lôgarit . Tư duy:Rèn | ÔN TẬP CHƯƠNG II I Mục tiêu Kiến thức Giúp HS hệ thống lại các kiến thức đã học và giải thành thạo các dạng bài tập Kỹ năng Nắm vững các tính chất của hàm số mũ và hàm số lôgarit bằng cách lồng ghép các tính chất này vào việc giải các phương trình hệ phương trình và bất phương trình mũ và lôgarit . Tư duy Rèn luyện tư duy tổng hợp phán đoán và vận dụng linh hoạt các phương pháp giải . Thái độ Cẩn thận chính xác trong suy nghĩ và hành động chính xác II Chuẩn bị GV Bài soạn của GV GV soạn tóm tắt các kiến thức đã học trong toàn chương rồi sử dụng đèn chiếu đưa lên bảng GV đưa tóm tắt kiến thức lên từng phần gọi HS giải BT liên quan đến đâu thì chiếu đến đó không đưa hết để khỏi phân tán sự tập trung của HS theo từng Hoạt động Chuẩn bị các vật dụng cần thiết đèn chiếu projector bảng phụ HS Soạn bài và ôn lại và hệ thống toàn bộ các kiến thức có trong chương Giải các bài tập ở SGK và SBT III Phương pháp Gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động của HS kết hợp với phương tiện dạy học đèn chiếu IVTiến trình bài học Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ GV lồng việc kiểm tra bài cũ vào ôn tập T g Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng HĐ1 Vận dụng các định nghĩa về luỹ thừa để giải các bài tâp GV Gọi 1 HS nhắc lại các định nghĩa về luỹ thừa và đồng thời giải BT 84 a d SGK Cả lớp lắng nghe và bổ sung nếu có sai sót . Sau đó GV đưa HS nhắc lại các định nghĩa Và giải bài tập 84a d 84 . So sánh p và q biết í 2 p í 3 a l3 l2 7 a Kq p q í 71 í 21 d V 2 7 V 7 7 d Kq p q 85 Cho x 0 . Chứng minh rằng đinh nghĩa lên bảng chiếu GV cho HS cả lớp nhận xét bài giải 84a và d của bạn GV bổ sung nếu có sai sót GV đưa tiếp bài tập 85SGK lên bảng và yêu cầu 1 HS khác lên bảng giải . GV Yêu cầu HS trước khi giải trình bày vài nét sơ lược về hướng giải của mình Cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của bạn trên bảng GV nhận xét đánh HS lên bảng giải bài tập 85 SGK HS trình bày Biến đối biểu thức trong ngoặc 1 1. 4 2x -2-x 2 4 2x 2 x 2 1 4v 4V Từ đó dể dàng suy ra đpcm 1 l 1 1 - 2x -2x 2 1 1-2X 1 J 1 1 -
