Mục tiêu: + Về kiến thức: Giúp học sinh : Hiểu cách định nghĩa số phức liên hợp và 2 tính chất cơ bản liên quan đến khái niệm này là số phức liên hợp của tổng, tích và mô đun của số phức. Hiểu được định nghĩa và phép chia cho số phức khác 0. + Về kĩ năng: Giúp học sinh Biết xác định số | SỐ PHỨC Tiết 3 I. Mục tiêu về kiến thức Giúp học sinh Hiểu cách định nghĩa số phức liên hợp và 2 tính chất cơ bản liên quan đến khái niệm này là số phức liên hợp của tổng tích và mô đun của số phức. Hiểu được định nghĩa và phép chia cho số phức khác 0. Về kĩ năng Giúp học sinh Biết xác định số phức liên hợp. Thực hiện thành thạo phép chia số phức. Về tư duy và thái độ tích cực hoạt động có tinh thần hợp tác. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Giáo viên Giáo án phiếu học tập. Học sinh Học bài cũ và làm bài tập ở nhà. III. Phương pháp Thuyết giảng gợi mở vấn đáp hoạt động nhóm. IV. Tiến trình bài dạy 1. Ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ H1 Nêu các phép cộng trừ nhân số phức và các tính chất của các phép toán trên H2 Áp dụng tính 3-i 1 2i 2. Bài mới Hoạt động 1 Số phức liên hợp TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Tìm biểu thức liên hợp của Jb và a beR Gv liên hệ đưa ra định nghĩa số phức liên hợp Cho ví dụ 2 5i 2 - 5i Gọi hs cho vài ví dụ b có biểu thức liên hợp là -Jb Cho ví dụ Định nghĩa Số phức liên hợp của z a bi với a beR là a-bi kí hiệu là z z a bi a - bi Hoạt động 2 Làm H6 và H7 sgk TG Hoạt động của giáo Hoạt động của học Ghi bảng viên sinh Gọi học sinh chứng minh số phức z là số thực z z Nhận xét và ghi bảng. Gọi học sinh chứng minh z z a2 b2 Trình bày cách chứng minh . Nhận xét. Nêu cách chứng minh HS Biểu diến hình học z là số thực z a 0i a z a-0i a. Ngược lại z z tức là a bi a-bi b 0. z là số .
