Đất nước ta đang trên đà phát triển, vì vậy phải có những con người có tài, có đức, mà nền móng đạo đức con người phải được nhen nhóm ngay từ lứa tuổi mầm non hay nói cách khác trẻ mầm non phải được hình thành những bước đầu về nhân cách. Đối với các cháu lứa tuổi nhà trẻ từ 24 – 36 tháng cần phải rèn cho trẻ 1 số thói quen hành vi tốt như giao tiếp mạnh dạn, biết nói cả câu, biết chào ông bà, chào bố mẹ, cô , biết điều chỉnh hành. | Sáng kiến kinh nghiệm mầm non I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đất nước ta đang trên đà phát triển vì vậy phải có những con người có tài có đức mà nền móng đạo đức con người phải được nhen nhóm ngay từ lứa tuổi mầm non hay nói cách khác trẻ mầm non phải được hình thành những bước đầu về nhân cách. Đối với các cháu lứa tuổi nhà trẻ từ 24 - 36 tháng cần phải rèn cho trẻ 1 số thói quen hành vi tốt như giao tiếp mạnh dạn biết nói cả câu biết chào ông bà chào bố mẹ cô. biết điều chỉnh hành vi của mình như vứt vứt rác đúng nơi quy định cất dẹp gọn gàng vào giá khi chơi xong biết dọn đồ chơi cùng cô. Nội dung giáo dục hành vi văn hoá cho trẻ rất phong phú nhưng theo tôi môn thơ truyện ở nhà trẻ thất gần gũi và nhiều cơ hội trong việc hình thành một số hành vi thói quen ngoan ngoãn cho trẻ. Chính vì thế tôi mạnh dạn lựa chọn đề tài Một số biện pháp giáo dục thói quen hành vi đạo đức cho trẻ nhà trẻ nhằm tìm ra những biện pháp gần gũi nhất để giáo dục trẻ đạt hiệu quả. II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1. Cơ sở lí luận Việc hình thành thói quen hành vi đạo đức cho trẻ đóng vai trò rất quan trọng trong việc giáo dục trẻ và hình thành nhân cách con người cho trẻ trong tương lai. Trẻ ngoan hay hư phần lớn phụ thuộc vào cách dạy dỗ giáo dục của người lớn mà đặc biệt cô giáo ở trường mầm non có vai trò cực kì quan trọng. Trẻ sẽ học được những điều hay lẽ phải cách ứng xử giáo tiếp với bạn bè và mọi người xung quanh như thế nào cho đúng cho ngoan và phù hợp với chuẩn mực đạo đức của trẻ. Trẻ em như tờ giấy trắng nếu chúng ta rèn luyện và giáo dục trẻ theo xu hướng nào thì trẻ sẽ phát triển theo xu hướng đó. Chính vì vậy giáo dục thói quen hành vi văn minh có ý nghĩa rất lớn trong việc chăm sóc- giáo dục trẻ ở trường đặc biệt là trẻ tuổi nhà trẻ bắt đầu tiếp xúc với môi trường xã hội để hình thành nhân cách con người. 2. Cơ sở thực tiễn Trước khi bắt tay vào thực hiện đề tài này tôi gặp không ít khó khăn lớp tôi có 15 cháu thì có tới 15 cháu là mới đi học lần đầu do đay là năm học đầu tiên nhà trường .
