Bài 8 DẠY TRẺ SO SÁNH, SẮP THỨ TỰ VỀ CHIỀU CAO CỦA BA ĐỐI TƯỢNG 1. Yêu cầu: - Trẻ vận dụng kỹ năng so sánh để so sánh, sắp thứ tự về chiều cao của 3 đối tượng. diễn đạt được ý “cao nhất, thấp hơn, thấp nhất” 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ một bộ đồ chơi gồm 3 cái có chiều cao khác biệt không rõ nét. Ví dụ: 3 cái bút chì, 3 thanh gỗ , cây bằng bìa. - Đồ dùng của cô : tương tự của trẻ, kích thước lớn hơn. . | Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi - bài 8 dạy trẻ so sánh sắp xếp thứ tự về chiều cao của 3 đối tượng Bài 8 DẠY TRẺ SO SÁNH SẮP THỨ Tự VỀ CHIỀU CAO CỦA BA ĐỐI TƯỢNG 1. Yêu cầu - Trẻ vận dụng kỹ năng so sánh để so sánh sắp thứ tự về chiều cao của 3 đối tượng. diễn đạt được ý cao nhất thấp hơn thấp nhất 2. Chuẩn bị - Mỗi trẻ một bộ đồ chơi gồm 3 cái có chiều cao khác biệt không rõ nét. Ví dụ 3 cái bút chì 3 thanh gỗ . cây bằng bìa. - Đồ dùng của cô tương tự của trẻ kích thước lớn hơn. 3. Hướng dẫn Phần l Ôn cách so sánh - Cô cho một vài trẻ lên làm lại cách so sánh chiêu cao đặt 3 cây bút chì cạnh 1 nhau tìm bút nào cao nhất bút nào thấp hơn. Cho trẻ nhận xét kết quả và cách làm của 1 bạn Phần 2 Luyện kỹ năng so sánh sắp thứ tự theo chiều cao 3 đối tượng. - Cô phát đồ chơi cho trẻ cho trẻ tìm xem cây nào cao hơn 2 cây kia. Sau đó tìm cây thấp hơn. Cho trẻ nhận xét trong số cây cây nào cao nhất - thấp hơn - thấp nhất. - Bằng trò chơi Thi ai nhanh ai khéo Cô cho trẻ nhắm mắt chọn cây cao nhất thấp hơn thấp nhất. Khi chọn chú ý cho trẻ thực hiện đùn kỹ năng so sánh Đặt 3 cây trên mặt sàn hoặc mặt bàn lấy tay sờ kiểm tra ngọn cây đế tìm cây cao hơn. Cô có thể chơi trước để trẻ biết cách chơi. - Cô nâng cao yêu cầu trò chơi bằng cách cho trẻ để cây ra sau lưng rồi chọn nhanh theo các hiệu lệnh cô đưa ra ví dụ cao nhất - thấp hơn - thấp nhất. Phần 3 Vận dụng - Cho trẻ phân biệt sự giống nhau và khác nhau về chiều cao của các đồ vật bàn ghế tủ và của các bạn trong .
