Được biên soạn trong khuôn khổ dự án ASVIET002CNTT ”Tăng cường hiệu quả đào tạo và năng lực tự đào tạo của sinh viên khoa Công nghệ Thông tin - Đại học Cần thơ” ĐẠI HỌC CẦN THƠ - 12/2003 Ngôn ngữ lập trình | . NGUYỄN VĂN LINH NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH Được biên soạn trong khuôn khổ dự án ASVIET002CNTT Tăng cường hiệu quả đào tạo và năng lực tự đào tạo của sinh viên khoa Công nghệ Thông tin - Đại học Cần thơ ĐẠI HỌC CẦN THƠ - 12 2003 Ngôn ngữ lập trình Mục lục CHƯƠNG 0 TỔNG MỤC ĐÍCH YÊU ĐỐI TƯỢNG SỬ NỘI DUNG CỐT KIẾN THỨC TIÊN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM CHƯƠNG 1 MỞ TỔNG QUAN. . 1 KHÁI NIỆM VỀ NGÔN NGỮ LẬP VAI TRÒ CỦA NGÔN NGỮ LẬP LỢI ÍCH CỦA VIỆC nghiên cứu NNLT. 3 CÁC TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ MỘT NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH CÂU HỎI ÔN TẬP. 7 CHƯƠNG 2 KIỂU DỮ TỔNG ĐỐI TƯỢNG DỮ BIẾN VÀ HẰNG . .10 KIỂU DỮ SỰKHAI báo. 13 KIỂM TRA KIỂU VÀ BIẾN ĐỔI KIỂU. 14 CHUYỂN ĐỔI KIỂU. 17 GÁN VÀ khởi CÂUHỎI ÔN CHƯƠNG 3 KIỂU DỮ LIỆU SƠ TỔNG QUAN. 22 ĐỊNHNGHĨA KIỂU DỮ LIỆU SƠ SỰ ĐẶC TẢ CÁC KIỂU DỮ LIỆU SƠ CÀI ĐẶT CÁC KIỂU DỮ LIỆU SƠ KIỂU DỮ LIỆU KIỂU LIỆT KIỂU KIỂU KÝ CÂU HỎ I ÔN TẬP . 29 CHƯƠNG 4 KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TỔNG QUAN. 30 ĐỊNHNGHĨA KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU SỰ ĐẶC TẢ KIỂU CẤU TRÚC DỮ SỰ CÀI ĐẶT CÁC CẤU TRÚC DỮ . 34 MẢNG NHIỀU MẨU TIN. 39 MẨUTIN CÓ CẤU TRÚC THAY CHUỖI KÝ TỰ . 45 CẤU TRÚC DỮ LIỆU CÓ KÍCH THƯỚC THAY CON TẬP TẬP TIN. 52 CÂU HỎ I ÔN TẬP . 54 CHƯƠNG 5 KIỂU DO NGƯỜI DÙNG ĐỊNH TỔNG QUAN. 58 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHÁI NIỆM KIỂU DỮ Ngôn ngữ lập trình Mục lục TRỪU TƯỢNG ĐỊNH nghĩa CÂU HỎI ÔN CHƯƠNG 6 CHƯƠNG TRÌNH TỔNG ĐỊNH nghĩa chương trình CƠ CHẾ GỌI CHƯƠNG TRÌNH chương trình con TRUYỀN THAM SỐ CHO CHƯƠNG TRÌNH CÂUHỎI ÔN CHƯƠNG 7 ĐIỀU KHIỂN TUẦN
