I. MỤC TIÊU: thức:Hiểu được: - Phản ứng oxi hoá - khử là phản ứng hoá học trong đó có sự thay đổi số oxi hoá của nguyên tố. | Tiết thứ 29 KHỬ tiết 1 PHẢN ỨNG OXIHOẢ - Kiến thức cũ có liên quan Kiến thức mới cần hình thành - Số oxi hoá - Sự hình thành ion - Chất khử chất oxi hoá - Sự khử sự oxi hoá - Phản ứng oxi hoá- Khử - Ý nghĩa của phản ứng oxi hoá - khử trong thực tiễn. I. MỤC TIÊU thức Hiểu được - Phản ứng oxi hoá - khử là phản ứng hoá học trong đó có sự thay đổi số oxi hoá của nguyên tố. - Chất oxi hoá là chất nhận electron chất khử là chất nhường electron. Sự oxi hoá là sự nhường electron sự khử là sự nhận electron. - Ý nghĩa của phản ứng oxi hoá - khử trong thực tiễn. 2. Kĩ năng Phân biệt được chất oxi hóa và chất khử sự oxi hoá và sự khử trong phản ứng oxi hoá -khử cụ thể. 3. Thái độ Tích cực chủ động II. TRỌNG TÂM Phản ứng oxi hoá - khử III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Diễn giảng -phát vấn- kết nhóm IV. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ Giáo viên Giáo án Học sinh Học bài cũ chuân bị bài mới trước khi đến lớp. V. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số đồng phục. 2. Kiểm tra bài cũ Không 3. Bài mới a Đặt vấn đề Gv yêu cầu học sinh lên bảng xác định số oxi hoá của N trong NH3 N2 NO NO2 HNO3 Nhận xét về số oxi hoá của N N có nhiều mức oxi hoá khác nhau - Nguyên nhân của phản ứng oxi hoá- khử. Vậy phản ứng oxi hoá khử là gì b Triển khai bài HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1 Chất khử-chất oxi hoá Sự khử- Sự oxi hoá Mục tiêu Hiểu thế nào là chất khử- chất oxi hoá sự khử- sự ox hoá 1 r Ấ r 1 Gv phát vấn với hs I. Phản ứng oxi hoá- khử
