MỤC TIÊU: thức:Biết được: - Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoàn. | Tiết thứ 13 BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC Kiến thức cũ có liên Kiến thức mới trong bài quan cần hình thành - Nguyên tử Kí hiệu số - Sự phát minh ra bảng hiệu. tuần hoàn - Cấu hình electron - Nguyên tắc sắp xếp của nguyên tử các nguyên tố trong bảng tuần hoàn - Ô nguyên tố chu kì I. MỤC TIÊU thức Biết được - Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoàn. - Cấu tạo của bảng tuần hoàn ô chu kì nhóm nguyên tố nhóm A nhóm B . 2. Kĩ năng Từ vị trí trong bảng tuần hoàn của nguyên tố ô chu kì suy ra cấu hình electron và ngược lại. 3. Thái độ Tích cực trong học tập chủ động nắm bắt kiến thức II. TRỌNG TÂM - Ô nguyên tố - Chu kì - Mối liên hệ giữa cấu hình và vị trí nguyên tố II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Diễn giảng -phát vấn- trực quan. III. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ Giáo viên Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học to hoặc trên powerpoint Học sinh Chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp. IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số đồng phục. 2. Kiểm tra bài cũ 0 phút mới a Đặt vấn đề Đã có rất nhiều các nguyên tố hoá học được tìm ra để sắp xếp các nguyên tố đó một cách khoa học người ta đa phải nghiên cứu rất nhiều và cuối cùng đã đưa ra bảng hệ thống tuần hoàn mà chúng ta đang sử dụng hôm nay. Các nguyên tố được sắp xếp như thế nào trong bảng tuần hoàn chúng ta hãy cùng tìm hiểu. b Triển khai bài HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1 Sơ lược về sự phát minh ra bảng tuần hoàn Mục tiêu Học sinh biết về sự phát minh ra .
