I. MỤC TIÊU: *Học sinh biết: Biết được: Oxi: Vị trí, cấu hình lớp electron ngoài cùng; tính chất vật lí, phương pháp điều chế oxi trong phòng thí nghiệm, trong công nghiệp. | Tiết 49 tiết 1 B ài 29 OXI - OZON Kiến thức cũ có liên quan Kiến thức mới trong bài cần hình thành - Ý nghĩa của cấu hình e nguyên tử - Liên kết hóa học - Phản ứng oxi hoá khử - Vị trí và cấu tạo của oxi - Tính chất vật lí tính chất hoá học của oxi - Điều chế và ứng dụng của oxi I. MỤC TIÊU Học sinh biết Biết được Oxi Vị trí cấu hình lớp electron ngoài cùng tính chất vật lí phương pháp điều chế oxi trong phòng thí nghiệm trong công nghiệp. Hiểu được Oxi có tính oxi hoá rất mạnh oxi hoá được hầu hết kim loại phi kim nhiều hợp chất vô cơ và hữu cơ ứng dụng của oxi. Kĩ năng - Dự đoán tính chất kiểm tra kết luận được về tính chất hoá học của oxi. - Quan sát thí nghiệm hình ra được nhận xét về tính chất điều chế. - Viết phương trình hóa học minh hoạ tính chất và điều chế. Thái độ Nhận thức được tầm quan trọng của oxi trong đời sống và có ý thức bảo vệ môi trường II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Diễn giảng -phát vấn- kết nhóm. III. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ Giáo viên T- í Ă t A r A J Ă 1 r 1 - Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học. - Soạn bài từ SGK SBT STK. Học sinh Chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp. IV. NỘI DUNG 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số đồng phục. 2. Kiểm tra bài cũ 0 phút 3. Bài mới a. Đặt vấn đề Oxi có vai trò rất quan trọng trong đời sống và sản xuất chúng có tính chất như thế nào chúng ta hãy cùng tìm hiểu b. Triển khai bài dạy HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1 Vị trí và cấu tạo Mục tiêu Biết vị trí của oxi trong BTH cấu tạo của phân tử oxi T 7 Ấ Ấ 1 A i 1 J -Viết cấu hình electron A. .
