Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Trình bày được đặc điểm về nguồn gốc và các thành phần của hệ thần kinh dạng ống ở động vật có xương sống. - Phân biệt được chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng. | CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT tt I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Trình bày được đặc điểm về nguồn gốc và các thành phần của hệ thần kinh dạng ống ở động vật có xương sống. - Phân biệt được chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng. - Trình bày được Phản xạ là thuộc tính cơ bản của mọi cơ thể có hệ thần kinh . - Nguồn gốc và các bộ phận của hệ thần kinh dạng ống. - Phân biệt hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng. - Khái quát hóa chức năng của hệ thần kinh. 2. Kỹ năng - Phát triển năng lực phân tích vận dụng trong thực tiễn đời sống hệ thống hóa và khái quát hóa. - Rèn luyện kỹ năng thảo luận nhóm và làm việc độc lập vớ SGK. 3. Thái độ Hình thành thái độ hiểu biết về kiến thức và yêu thích thiên nhiên quan tâm đến hiện tượng sinh giới. II. Chuẩn bị dạy và học 1. Giáo viên - Phóng to các hình và SGK. - Phiếu học tập để thảo luận nhóm. 2. Học sinh - Phiếu học tập của nhóm để tham gia thảo luận khi hoạt động trên lớp. - Xem trước bài mới ôn tập kiến thức về các phản xạ có điều kiện và không điều kiện hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng. III. Tiến trình tổ chức dạy và học 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Cảm ứng ở động vật là gì Cảm ứng ở động vật có gì khác với thực vật - Trình bày đặc điểm tiến hóa của tổ chức thần kinh ở các nhóm động vật khác nhau 3. Hoạt động dạy và học a. Mở bài Chúng ta đã nghiên cứu các hình thức cảm ứng ở các đại diện thuộc các ngành động vật không xương sống chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu các cấu tạo và chức năng của hệ thần kinh ở động vật có xương sống. b. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội .
