Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bải này học sinh cần phải: Phân biệt được 2 cách hấp thụ các chất khoáng ở rễ : Chủ động và bị động. | TRAO ĐỔI KHOÁNG VÀ NITƠ Ở THỰC VẬT tiêu bài học Sau khi học xong bải này học sinh cần phải - Phân biệt được 2 cách hấp thụ các chất khoáng ở rễ Chủ động và bị động. - Trình bày được vai trò của các nguyên tố đại lượng vi lượng . - Giải thích bằng hình vẽ 2 con đường dẫn truyền nước các chất khoáng và chất hữu cơ trong cây . - Chứng minh được tính thống nhất và mối liên quan chặt chẽ giữa các quá trình trao đổi chất trong các cơ quan khác nhau của cây . II. Nội dung trọng tâm - Các nguyên tố khoáng được rễ hấp thụ từ đất. - Các nguyên tố khoáng giữ các vai trò gì trong cấu trúc và các quá trình sinh lý của cây . III. Phương tiện và phương pháp dạy học 1. Phương tiện dạy học Tranh vẽ ở hình đến SGK 2. Phương pháp Keát hôĩp nhieàu phồôngphaùp neẵ phaùt huy tính chuu noăng saùng taĩo cuua HS hỏi đáp - tìm tòi bộ phận hỏi đáp - tái hiện thông báo thí nghiệm - chứng minh trực quan. IV. Tiến trình tổ chức bài giảng 1. Ổn định lớp kiểm tra đồng phục sỉ số học sinh. 2. Kiểm tra bài củ 1. Nêu nguyên nhân và cơ chế đóng mở khí khổng Đặc điểm cấu trúc của khí khổng trong mối liên quan với cơ chế đống mở khí khổng bày các cơ sở khoa học của việc tưới tiêu hợp lí cho cây trồng 3. Bài mới a. Mở bài Gợi ý giải thích thí nghiệm nêu trong bài để dẫn học sinh vào nội dung đầu tiên là sự hấp thụ các chất khoáng ở rễ. b. Tiến trình bài dạy Hoạt động của GV và học sinh Nội dung - HS trình bày thí nghiệm SGK từ đó rút ra nhận xét I. Sự hấp thụ các nguyên tố khoáng. Khi ngâm bộ rễ vào dung dịch xanh metylen các phân tử này hút bám trên bề mặt và dừng lại ở đó không đi vào trong tế bào vì nó không cần cho cho tế bào và do tín thấm hút của màng sinh chất. - Rễ cây là cơ quan chủ yếu hấp thụ các chất khoáng ngoài ra lá cây cũng có thể hấp thụ các chất khoáng trong trường hợp bón phân trên lá. - Các nguyên tố khoáng chủ yếu được hấp thụ dưới dạng ion. Khi nhúng bộ rễ vào dung 1. Hấp thụ bị động
