Phát biểu được khái niệm sinh sản hữu tính, thụ phấn. - Phân biệt được sinh sản vô tính với sinh sản hữu tính. - Trình bày được sự hình thành hạt phấn và túi phôi. - Phân biệt được hình thức tự thụ phấn và thụ phấn chéo. | SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT TIÊU. 1. Kiến thức. Qua tiết này học sinh phải - Phát biểu được khái niệm sinh sản hữu tính thụ phấn. - Phân biệt được sinh sản vô tính với sinh sản hữu tính. - Trình bày được sự hình thành hạt phấn và túi phôi. - Phân biệt được hình thức tự thụ phấn và thụ phấn chéo. - Nêu được đặc điểm của thụ tinh chéo. - Phân tích được ý nghĩa sinh học về sự biến đổi sinh lí khi quả chính. - Vận dụng được các kiến thức về sih sản hữu tính ở thực vật vào trồng trọt. 2. Kỹ năng. Học sinh rèn luyện các kĩ năng quan sát tổng hợp và phân tích . 3. Thái độ. Giáo dục học sinh ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế sản xuất. B. PHƯƠNG Hỏi đáp tìm tòi. - Hoạt động nhóm. C. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ. 1. Thầy Giáo án. 2 2. Trò Chuẩn bị bài mới theo yêu cầu của giáo viên. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. I. ỔN ĐỊNH LỚP 1 II. KIỂM TRA BÀI CỦ 5 Sinh sản vô tính là gì Cơ sở khoa học và phương pháp của các hình thức nhân giống III. NỘI DUNG BÀI MỚI. vấn đề 2 . Sinh sản hữu tính là gì Sinh sản vô tính khác với sinh sản vô tính ở các điểm nào khai bài 30 động 1 5 Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV. Yêu cầu học sinh đọc SGK trả lời câu hỏi sau - Sinh sản hữu tính là gì - Phân biệt sinh sản hữu tính và sinh sản vô tính HS. Đọc SGK và trả lời. GV. Chỉnh lí và kết luận. I. KHÁI NIỆM. - Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có sự kết hợp của giao tử đực tinh trùng và giao tử cái trứng thông qua thụ tinh tạo nên hợp tử. Hợp tử phát triển thành cơ thể mới. - Sinh sản hữu tính có ở thực vật có hoa và .
