MỤC TIÊU: thức: - Trình bày được khái niệm miễn dịch. - Nêu được miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo. - Liên hệ thực tế giả thích vì sao nên tiêm phòng. năng: - Rèn cho HS kĩ năng quan sát tranh hình, nghiên cứu thông tin phát hiện kiến thức. 3. | BẠCH CẦU -MIỄN DỊCH TIÊU 1. Kiến thức - Trình bày được khái niệm miễn dịch. - Nêu được miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo. - Liên hệ thực tế giả thích vì sao nên tiêm phòng. 2. Kĩ năng - Rèn cho HS kĩ năng quan sát tranh hình nghiên cứu thông tin phát hiện kiến thức. 3. Thái độ -GD ý thức bảo vệ cơ thể rèn luyện cơ thể tăng khả năng miễn dịch của cơ thể. DÙNG DẠY HỌC -GV Tranh phóng to hình 14-1 14-2 14-3 SGK. Tư liệu vê miễn dịch. PHÁP -Quan sát nêu và giải quyết vấn đê hoạt động nhóm. CHỨC DẠY HỌC tra bài cũ 5 phút Nêu thành phần của máu Chức năng của huyết tương và hồng cầu 2. Khởi động 2 phút -Mục tiêu Tạo hứng thú cho HS khi tìm hiểu về tế bào bạch cầu và hệ miễn dịch. -Cách tiến hành Khi bị mụn ở tay tay sng tấy và đau vài hôm rồi khỏi trong nách có hạch. Vậy do đâu mà tay khỏi đau Hạch ở nách là gì . 3. Các hoạt động dạy học 33 phút Hoạt động của giáo Hoạt động của HS Nội dung viên Hoạt động 1 20 phút Tìm hiểu các hoạt động chủ yếu của bạch cầu -Mục tiêu HS biết các hoạt động chủ yếu của bạch cầu để bảo vệ cơ thể. - Đồ dùng hình 14 -1 14 - 2 14 - 3 14 - 4 -CTH I- Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu -GV nêu câu hỏi Thế nào là kháng nguyên kháng thể -HS nghiên cứu thông tin quan sát hình 14-2 SGK 45 Sự tương tác giữa kháng nguyên và kháng thể theo cơ chế nào trả lời HS khác bồ sung rút ra kết luận. -Kháng nguyên là phân tử .
