MỤC TIÊU thức: 1-Luyện tập vận hành máy phát điện xoay chiều Nhận biết loại máy(nam châm quay hay cuộn dây quay), các bộ phận chính của máy. Cho máy hoạt động, nhận biết hiệu quả tác dụng của dòng điện do máy phát ra không phụ thuộc vào chiều quay( đền sáng, chiều quay của vôn kế xoay chiều ) Càng quay nhanh thì hiệu điện thế ở hai đầu cuộn dây của máy càng cao 2- Luyện tập vận hành máy biến thế Nghiệm lại công thức của máy biến thếU1/U2=n1/n2 Tìm hiểu hiệu điện thế ở hai đầu cuộn dây. | ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ I- MỤC TIÊU thức 1- Luyện tập vận hành máy phát điện xoay chiều Nhận biết loại máy nam châm quay hay cuộn dây quay các bộ phận chính của máy. Cho máy hoạt động nhận biết hiệu quả tác dụng của dòng điện do máy phát ra không phụ thuộc vào chiều quay đền sáng chiều quay của vôn kế xoay chiều Càng quay nhanh thì hiệu điện thế ở hai đầu cuộn dây của máy càng cao 2- Luyện tập vận hành máy biến thế Nghiệm lại công thức của máy biến thếU1 U2 n1 n2 Tìm hiểu hiệu điện thế ở hai đầu cuộn dây thứ cấp khi mạch hở Tìm hiểu tác dụng của lõi sắt. năng Có kỹ năng thực hành tốt độ Cân thận trung thực II- CHUẨN BỊ Đối với GV và mỗi nhóm học sinh 1máy phát điện nhỏ Ibóng đèn 3V 1máy biến thế nhỏ có ghi số vòng dây lõi sắt có thể tháo lắp được Inguồn điện xoay chiều 3V và 6V 6sợi dây dài 30cm 1vôn kế xoay chiều 0-15V III. PHƯƠNG PHÁP Thực hành hoạt động nhóm IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A ổn định tổ chức 9A 9B B Kiểm tra Kết hợp trong bài C. Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng Hoạt động2 Vận hành máy điện xoay chiều. Tìm hiểu thêm một số tính chất của máy phát điện xoay chiều. ảnh hưởng của chiều quay của máy tốc độ của máy đến hiệu điện thế ở đầu ra của máy GV Bố trí và tiến hành TN như H HS Quan sát Ghi kết quả vào báo cáo GV Y C HS trả lời C1 C2 HS thu thập thông tin để trả lời C1 C2 Hoạt động3 Vận hành máy biến thế Tiến hành TN lần 1 -Cuộn sơ cấp 200 vòng cuộn thứ cấp 400 vòng và mắc vào mạch điện như hình vẽ SGK .Ghi kết quả vào bảng I. Vận hành máy phát điện xoay chiều đơn giản C1 C2 II. Vận hành máy biến .
