+Kiến thức: HS nắm vững được hai định lí. Hiểu được phép chứng minh định lí 1. HS biết diễn đạt một định lí thành một bài toán với hình vẽ, giả thiết, kết luận. +Kỹ năng: Vận dụng được chúng trong những tình huống cần thiết. +Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi vẽ hình. | QUAN HỆ GIỮA GÓC VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN TRONG TAM GIÁC I. MỤC TIÊU Kiến thức HS nắm vững được hai định lí. Hiểu được phép chứng minh định lí 1. HS biết diễn đạt một định lí thành một bài toán với hình vẽ giả thiết kết luận. Kỹ năng Vận dụng được chúng trong những tình huống cần thiết. Thái độ Cẩn thận chính xác khi vẽ hình. II. CHUẲN BỊ 1. Giáo viên. -Thước kẻ compa thước đo góc phấn màu. 2. Học sinh. -Thước kẻ compa thước đo góc. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC định tổ chức. -Kiểm tra sĩ số 7A 37. Vắng 7B 38. Vắng tra. -Kết hợp trong giờ. mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1. Giới thiệu chương bài. Giới thiệu nội dung của chương III. HS mở phần mục lục trong SGK theo dõi và lăng nghe. Giới thiệu nội dung bài học Có hai nội dung chính -Cho A ABC nếu AB AC thì hai góc đối diện như thế nào -Cho A ABC nếu B C thì hai cạnh đối diện như thế nào - HS B C Vậy ta xét A có hai cạnh không bằng nhau thì hai góc đối diện như thế nào HS AB AC Hoạt động 1. Góc đối diện với cạnh lớn hơn. đối diện với cạnh lớn .
