+Khắc sâu cho học sinh kiến thức trường hợp bằng nhau cạnh cạnh cạnh của hai tam giác qua rèn kĩ năng giải bài tập. +Rèn kĩ năng chứng minh 2 tam giác bằng nhau để chỉ ra 2 góc bằng nhau. Rèn kĩ năng vẽ hình, suy luận, kĩ năng vẽ tia phân giác của góc bằng thước và compa. +Có ý thức vận dụng lý thuyết vào làm bài tập, cẩn thận, chính xác khi vẽ hình. | LUYỆN TẬP I. Muc tiêu Khắc sâu cho học sinh kiến thức trường hợp bằng nhau cạnh cạnh cạnh của hai tam giác qua rèn kĩ năng giải bài tập. Rèn kĩ năng chứng minh 2 tam giác bằng nhau để chỉ ra 2 góc bằng nhau. Rèn kĩ năng vẽ hình suy luận kĩ năng vẽ tia phân giác của góc bằng thước và compa. Có ý thức vận dụng lý thuyết vào làm bài tập cẩn thận chính xác khi vẽ hình. II. CHUẲN BỊ 1. Giáo viên. -Thước thẳng compa thước đo góc bảng phụ. 2. Học sinh. -Thước kẻ compa thước đo góc bảng nhóm. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC định tổ chức. -Kiểm tra sĩ số 7A 37. Vắng 7B 38. Vắng tra. tính chất 2 tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh - cạnh -cạnh ghi bằng kí hiệu -Vẽ tam giác ABC biết AB 4cm AC 3cm BC 6cm sau đó đo các góc của tam giác. GV nhận xét cho điểm HS. bảng thực hiện. HS dưới lớp nhận xét bổ sung. mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1. Chữa bài tập. Đưa bảng phụ vẽ hình và đề bài lên bảng. Bài . Cả lớp làm việc. Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả. GV đưa lời giải lên bảng phụ học sinh GT u ADE và u ANB có MA MB NA NB quan sát. KL Amn .
