MỤC TIÊU - Biết được phân loại thực vật là gì? - Nêu được tên các bậc phân loại ở thực vật và những đặc điểm chủ yếu của các ngành. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Sơ đồ phân loại trang 141 SGK để trống. - Các tờ bìa nhỏ ghi đặc điểm. | Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 43 KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT I. MỤC TIÊU - Biết được phân loại thực vật là gì - Nêu được tên các bậc phân loại ở thực vật và những đặc điểm chủ yếu của các ngành. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Sơ đồ phân loại trang 141 SGK để trống. - Các tờ bìa nhỏ ghi đặc điểm. - HS chuẩn bị theo nội dung SGK. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp một lá mầm và lớp hai lá mầm 3. Bài mới MB Cho HS điền từ vào chỗ chấm trong SGK. GV liên hệ đặt vấn đề tìm hiểu về phân loại thực vật. Hoạt động 1 Tìm hiểu phân loại thực vật Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS nhắc lại các nhóm thực vật đã học và đặt câu hỏi Tại sao người ta xếp cây thông trắc bách diệp vào một nhóm Tại sao tảo rêu được xếp vào hai nhóm khác nhau - GV cho HS đọc thông tin trong bài và trả lời Phân loại thực vật là gì - HS nhắc lại kiến thức đã học. - 1 HS trả lời các HS khác nhận xét bổ sung. - HS nêu khái niệm về phân loại thực vật. Tiểu kết - Phân loại thực vật là việc tìm hiểu sự giống và khác nhau giữa các dạng thực vật để phân chia chúng thành từng nhóm. Hoạt động 2 Các bậc phân loại Mục tiêu HS nắm được các bậc phân loại. - GV giới thiệu các bậc phân loại thực vật từ cao đến thấp Ngành - Lớp - Bộ - Họ - Chi - Loài - GV giải thích Ngành là bậc phân loại cao nhất Loài là bậc phân loại cơ sở. Các cây cùng loài có nhiều điểm giống nhau về hình dạng cấu tạo. - HS tiếp thu nội dung. - HS lắng nghe và tiếp thu kiến .
