MỤC TIÊU . 1. Kiến thức : - Học sinh nắm được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ thú ăn sâu bọ, bộ thú gặm nhấm và bộ thú ăn thịt. - Học sinh phân biệt được từng bộ thú thông qua những đặc điểm cấu tạp đặc trưng. | Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 51 Sự ĐA DẠNG CỦA THÚ TIẾP BỘ ĂN SÂU BỌ BỘ GẶM NHẤM BỘ ĂN THỊT 1. MỤC TIÊU . 1. Kiến thức - Học sinh nắm được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ thú ăn sâu bọ bộ thú gặm nhấm và bộ thú ăn thịt. - Học sinh phân biệt được từng bộ thú thông qua những đặc điểm cấu tạp đặc trưng. 2. Kĩ năng Rèn kĩ năng quan sát tìm kiếm kiến thức. - Kĩ năng thu thập thông tin và kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ Giáo dục ý thức tìm hiểu thế giới động vật để bảo vệ loài có lợi. II. ĐÒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Tranh chân răng chuột chù. - Tranh sóc chuột đồng và bộ răng chuột. - Tranh bộ răng và chân của mèo. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu đặc điểm của dơi cá voi phù hợp với điều kiện sống 2. Bài mới Hoạt động 1 Bộ ăn sâu bọ bộ gặm nhấm và bộ ăn thịt. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS đọc các thông tin của SGK trang 162 163 164 quan sát hình vẽ SGK và - Cá nhân HS tự đọc SGK và thu thập thông tin trao đổi nhóm quan sát kĩ tranh và thống nhất ý kiến. - Yêu cầu hoàn thành bài tập. - GV treo bảng 1 để HS tự điền vào các mục bằng số . - GV cho HS thảo luận toàn lớp về những ý kiến của các nhóm. - GV cho HS quan sát bảng 1 với kiến thức đúng. Phân tích rõ cách bắt mồi cấu tạo chân răng. - Nhiều nhóm lên bảng ghi kết quả của nhóm vào bảng 1 - Các nhóm theo dõi bổ sung nếu cần. - HS tự điều chỉnh những chỗ chưa phù hợp nếu có . Bảng 1 Bộ ăn sâu bọ bộ ăn thịt và bộ gặm nhâm Bộ thú Đại diện Môi trường sống Lối sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Cấu tạo chân Ăn -
