MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh trình bày được khái niệm và nguyên nhân đột biến gen. - Trình bày được tính chất biểu hiện và vai trò của đột biến gen đối với sinh vật và con người. 2. kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng hoạt động nhóm, khai thác kênh hình, làm việc với SGK. | Sinh học lớp 9 - Tiết 22 - Bài 21 ĐỘT BIẾN GEN I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức - Học sinh trình bày được khái niệm và nguyên nhân đột biến gen. - Trình bày được tính chất biểu hiện và vai trò của đột biến gen đối với sinh vật và con người. 2. kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát tranh kĩ năng hoạt động nhóm khai thác kênh hình làm việc với SGK. 3. Thái độ Say mê học tập yêu thích bộ môn. II. CHUẨN BỊ. - Tranh phóng to hình SGK. - Tranh ảnh minh hoạ đột biến có lợi và có hại cho sinh vật. III. PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm. - Vấn đáp trực quan. - Làm việc với sách giáo khoa - Nhóm và tổ chức hoạt động nhóm. IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra 3. Bài mới VB GV cho HS nhắc lại khái niệm biến dị. GV Biến dị có thể di truyền được hoặc không di truyền được. Biến dị di truyền là những biến đổi trong ADN và NST làm biến đổi đột ngột gián đoạn về kiểu hình gọi là đột biến biến đổi trong tổ hợp gen gọi là biến dị tổ hợp. Hôm nay chúng ta tìm hiểu về những biến đổi trong ADN. Hoạt động 1 Đột biến gen là gì 13-15 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát H thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập. - GV kẻ nhanh phiếu học tập lên bảng. - Gọi HS lên làm. - GV hoàn chỉnh kiến thức. - HS quan sát kĩ H . chú ý về trình tự và số cặp nuclêôtit. - Thảo luận thống nhất ý kiến và điền vào phiếu học tập. - Đại diện nhóm trình bày
