MỤC TIÊU. - Học sinh phải nắm được, vận dụng vào làm bài tập về Hệ sinh thái. - Những nội dung chính của bài tập. - Trách nhiệm của mỗi HS nói riêng, mỗi người dân nói chung trong việc bảo vệ HST và môi trường. II. | Sinh học lớp 9 - Bài 61 bài tập đa dạng sinh thái I. MỤC TIÊU. - Học sinh phải nắm được vận dụng vào làm bài tập về Hệ sinh thái. - Những nội dung chính của bài tập. - Trách nhiệm của mỗi HS nói riêng mỗi người dân nói chung trong việc bảo vệ HST và môi trường. II. CHUẨN BỊ. - Cuốn Luật bảo vệ môi trường và nghị định hướng dẫn thi hành III. PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm. - Vấn đáp trực quan. - Làm việc với sách giáo khoa IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra theo câu hỏi SGK trang 183 SGK. 3. Bài mới - Hệ thống hoỏ được cỏc kiến thức cơ bản của toàn cấp THCS - Hệ thống biết vận dụng lớ thuyết vào thực tiờn sản xuất và đời sống - Tiếp tục rốn luyện kĩ năng tư duy lớ luận trong đú chủ yếu là kĩ năng so sỏnh tổng hợp hệ thống hoỏ II. CHUẨN BỊ GV Bảng ghi nhớ kiến thức cỏc bảng SGK HS ễn tập lại cỏc kiến thức trong chương trỡnh toàn cấp III. PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm. - Vấn đáp trực quan. - Làm việc với sách giáo khoa IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Tổ chức 2. Kiểm tra trong quỏ trỡnh ụn tập 3. Bài mới Hoạt động 1 Môi trường và các nhân tố sinh thái Môi trường Nhân tố sinh thái NTST Ví dụ minh hoạ Môi nước trường NTST vô sinh NTST hữu - Ánh sáng - Động vật thực vật .
