Học sinh nhận biết được 2 loại rễ chính: rễ cọc – rễ chùm. - Phân biệt được cấu tạo và chức năng các miền của rễ. Kĩ năng: - Quan sát, so sánh. - Hoạt động nhóm. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. tiện: | CÁC Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 8 LOẠI RỄ - CÁC MIỀN CỦA RỄ Tuần 4 I. Mục tiêu Kiến thức - Học sinh nhận biết được 2 loại rễ chính rễ cọc - rễ chùm. - Phân biệt được cấu tạo và chức năng các miền của rễ. Kĩ năng - Quan sát so sánh. - Hoạt động nhóm. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. II. Phương tiện - GV 1 số cây có rễ Cây rau cải cây nhãn cây rau dền cây hành. Tranh phóng to hình SGK. Miếng bìa ghi sẵn các miền của rễ các chức năng của rễ phiếu học tập mẫu. động dạy học 1 Bài cũ 5 Quá trình phân bào diễn ra như thế nào Cho biết ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia tế bào 2 Bài mới Nhờ đâu mà cây có thể hút muôí khoáng và nước từ đất lên nuôi cây Có phải mọi miền của rễ đều có chức năng giống nhau Mọi cây đều có rễ giống nhau ko Ta vào bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Tìm hiểu các I. Các loại rễ. loại rê. T T 19 1 Ấ 1 A 1A _ GV kẻ phiêu học tập lên 19 A Ă 1 1 bảng và yêu cầu học sinh vẽ vào vở. BT Nhóm A B 1 2 3 Tên cây Đặc điểm của rễ Đặt tên rễ Yêu cầu học sinh chia mẫu vật rễ cây thành 2 nhóm hoàn thành câu trả lời 1 trong lệnh V đầu tiên. _ Sau khi HS quan sát tranh yêu cầu HS thực hiện BT2 SGK. _ HS kẻ phiêu học tập vào vở. Đặt mẫu vật lên bàn. _ Quan sát 20. _ Tìm những rễ cây giống nhau đặt vào 1 nhóm ghi tên cây vào phiêu. _ HS hoàn thành lệnh 2 SGK. _ Từng HS lên trình bày các HS khác bổ .
