Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 59: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI

Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Thấy rò tầm quan trọng của thực vật đối với đời sống con người - Bên cạnh đó vẫn có một số loài có tác hại lớn đối với sức khỏe con người 2/ Kỹ năng: - Rèn luyện ý thứ tự học trao đổi thảo luận - Liên hệ thực tế | Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 59 VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI B- VAI TRÒ CỦA THỰC vật đối với đời SỐNG CON NGƯỜI tiêu 1 Kiến thức - Thấy rò tầm quan trọng của thực vật đối với đời sống con người - Bên cạnh đó vẫn có một số loài có tác hại lớn đối với sức khỏe con người 2 Kỹ năng - Rèn luyện ý thứ tự học trao đổi thảo luận - Liên hệ thực tế 3 Thái độ - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên biết bảo vệ cây xanh bảo vệ môi trường II. Phương tiện Giáo viên Một số vật mẫu cây làm lương thực thực phẩm lấy gổ. Tranh ảnh cây anh túc Học sinh sưu tầm một số loài thực vật có ích trông đời sống con người kẽ sẵn phiếu học tập Trang 155 sgk III. Tiến trình 1 Bài cũ 5 - Thực vật có vai trò gì với dộng vật Lấy ví dụ minh họa. 2 Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1 20 Tìm hiểu giá cây có giá trị trị sử dụng của cây xanh - Hướng dẫn HS đặt các cây sưu tầm được lên bàn nắm bắt từng giá trị sử dụng của mỗi loài sau đó vận dụng vào phân nhóm xếp các cây có cùng giá trị sử dụng lài thành một nhóm - Cho học sinh sử dụng phiếu học tập bảng 155 để làm bài tập củng cố lưu ý giới hạn thống kê là 10 cây - Thu phiếu xem xét và đánh giá sử dụng - Theo hướng dẫn của giáo viên trao đổi và thống nhất việc phân nhóm - Hoàn thành phiếu học tập của nhóm mình - Nộp phiếu học tập lắng nghe nhận xét của giáo viên để nắm kiến thức chính xác Tiểu kết Thực vật có công dụng nhiều mặt

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.