Đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá là nhiệm vụ thường xuyên đối với mọi cán bộ giảng dạy. Để thực hiện tốt điều này, việc trang bị những kiến thức cơ bản và cập nhật về các phương pháp giảng dạy và đánh giá là rất cần thiết. | PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC trang A. Phần mở đầu. 2 1. Lý do chọn đề tài. 2 2. Mục đích nghiên cứu. 3 3. Đối tượng nghiên cứu. 3 4. Nhiệm vụ nghiên cứu. 3 5. Giới hạn đề tài. 3 6. Phương pháp nghiên cứu. 3 7. Thời gian nghiên cứu. 4 B. Phần nội dung. 5 Chương I .Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu. 5 . Đạo đức- chức năng đạo đức. 5 . Vị trí và đặc điểm của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh. 5 . Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS. 7 Chương II. Thực trạng của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của trường THCS Thường Thới Hậu B. 14 . Tình hình chung. 14 . Thực trạng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của trường trong năm học 2007-2008. 16 Chương III. Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh của trường THCS Thường Thới Hậu B trong giai đoạn hiện nay. 25 . Xây dựng trong nhà trường một môi trường thật tốt để giáo dục cho học sinh . 25 . Nâng cao vai trò vị trí và chất lượng giảng dạy bộ môn GDCD ở trường THCS Thường Thới Hậu B. 28 . Đổi mới công tác chủ nhiệm lớp là biện pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh. 33 C. Phần kết luận. 38 Tài liệu tham khảo. 39 A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài . về mặt lý luận Một trong những tư tưởng đổi mới GD ĐT hiện nay là tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh được thể hiện trong nghị quyết của Đảng Luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Luật giáo dục 2005 đã xác định Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp cho học sinh phát triển toàn diện về đạo đức trí tuệ thể chất thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con người Việt Nam Xã hội Chủ nghĩa xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân. Điều 23-Luật giáo dục . . về mặt thực tiễn Hội nhập kinh tế ngoài mặt tích cực nó còn làm phát sinh những vấn đề mà chúng ta cần quan tâm Bản sắc văn hóa dân tộc bị đe dọa hội nhập kinh tế quốc tế đưa vào nước ta những sản phẩm đồi trụy phản nhân văn reo rắc lối sống tự do tư sản làm xói mòn những giá trị đạo đức thuần phong mỹ tục của dân .
