Kiến thức: Củng cố cho học sinh định nghĩa hàm số bậc nhất , tính chất đồng biến , nghịch biến của hàm số bậc nhất . 2. Kỹ năng: Nhận biết được hàm số bậc nhất y = ax + b đồng biến, nghịch biến dựa vào hệ số a. Tìm điều kiền của tham số để 1 hàm số là hàm bậc nhất, hàm đồng biến, nghịch biến . Biểu diễn toạ độ các điểm trên mặt phẳng toạ độ. | Đại số 9 - Tiết 22 tập Luyện A-Mục tiêu 1. Kiến thức Củng cố cho học sinh định nghĩa hàm số bậc nhất tính chất đồng biến nghịch biến của hàm số bậc nhất . 2. Kỹ năng Nhận biết được hàm số bậc nhất y ax b đồng biến nghịch biến dựa vào hệ số a. Tìm điều kiền của tham số để 1 hàm số là hàm bậc nhất hàm đồng biến nghịch biến . Biểu diễn toạ độ các điểm trên mặt phẳng toạ độ. Cách xác định hệ số a của hàm số bậc nhất khi biết đồ thị đi qua 1 điểm . 3. Thái độ Tích cực hợp tác xây dựng bài B-Chuẩn bị - GV Nội dụng theo yêu cầu bài học các phương tiện dạy học cần thiết - HS Đủ SGK đồ dùng học tập và nội dung theo yêu cầu của GV C. Tổ chức các hoạt động học tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ 10ph Học sinh 1Hàm số bậc nhất có dạng nào đồng biến nghịch biến khi nào Học sinh 2 Giải bài tập 9 Hoạt động2 32 phút Luyện tập Giải bài tập 10 sgk - 48 Một HS lên bảng y 20 - x 30 - x .2 . 3 -3 A 1 D E 3 y -4x 100 - Hãy dùng giấy kẻ ô vuông biêu diễn Giải bài tập 11 sgk - 48 các điêm trên trên mặt phẳng toạ độ Oxy . - GV cho HS làm vào giấy kẻ ô vuông sau đó treo bảng phụ kẻ ô vuông và biêu diễn các điêm đê Hs đối chiếu kết quả . - Gọi HS lên làm bài . Giải bài tập 12 sgk - 48 Theo bài ra ta có Với x 1 thì y 2 5 thay vào công thức .
